罗浮之隈清江曲,绵绵世泽先贤躅。
遗经独抱向皋原,闲课儿童事耕读。
十年养就瑰特姿,一官俄逐双凫飞。
绾符南牧有馀力,坐令蔀屋回晶辉。
西风潇飕动归兴,故园松菊寻幽径。
缟衣素练聊自娱,清樽白发欢相映。
亭亭琪树发庭柯,葱苍直与霄汉摩。
日光五色照眼烂,撑拄大厦畴能过。
铁冠嶷嶷含霜锷,文彩后先总殊渥。
和气谁云萃一堂,霖雨会苏九州涸。
罗浮之隈清江曲,绵绵世泽先贤躅。
遗经独抱向皋原,闲课儿童事耕读。
十年养就瑰特姿,一官俄逐双凫飞。
绾符南牧有馀力,坐令蔀屋回晶辉。
西风潇飕动归兴,故园松菊寻幽径。
缟衣素练聊自娱,清樽白发欢相映。
亭亭琪树发庭柯,葱苍直与霄汉摩。
日光五色照眼烂,撑拄大厦畴能过。
铁冠嶷嶷含霜锷,文彩后先总殊渥。
和气谁云萃一堂,霖雨会苏九州涸。
此诗描绘了一位先贤的高尚品德与深远影响。开篇以“罗浮之隈清江曲”起笔,将读者引入一个静谧而充满历史韵味的环境之中,随后点出“绵绵世泽先贤躅”,强调了这位先贤在世世代代中留下的足迹与精神传承。
“遗经独抱向皋原,闲课儿童事耕读”两句,展现了先贤不仅在学术上有所建树,更注重教育后代,通过亲自教导,将知识与道德观念传递给下一代,体现了其对社会的长远贡献。
“十年养就瑰特姿,一官俄逐双凫飞”描绘了先贤在长期的辛勤努力下,培养出独特的人格魅力,虽身居官职,却仍不忘本,保持谦逊与平易近人。
“绾符南牧有馀力,坐令蔀屋回晶辉”进一步赞扬了先贤在政务上的才能与影响力,即使在偏远地区也能发挥余热,使百姓生活得到改善,社会风气为之焕然一新。
“西风潇飕动归兴,故园松菊寻幽径”表达了先贤对故乡的深深眷恋与怀念,即便远离家乡,心中仍怀有对故土的深情。
“缟衣素练聊自娱,清樽白发欢相映”则展现了先贤晚年的生活状态,虽然年华已逝,但仍能以淡泊的心态享受生活,与友人共饮美酒,乐在其中。
“亭亭琪树发庭柯,葱苍直与霄汉摩”描绘了先贤所处环境的美好,以及其人格魅力如同高耸入云的树木,令人仰望。
“日光五色照眼烂,撑拄大厦畴能过”赞美了先贤的思想与成就如同灿烂的日光,照亮了整个社会,无人能及。
“铁冠嶷嶷含霜锷,文彩后先总殊渥”形容先贤的智慧与品德如同坚硬的盔甲,保护着后人免受伤害,其文采与恩泽跨越时空,影响深远。
“和气谁云萃一堂,霖雨会苏九州涸”最后以和煦的春风吹散阴霾,带来甘霖滋润大地,比喻先贤的美德与智慧如同春风化雨,使得整个社会生机勃勃,充满了希望。
整首诗通过对先贤生平事迹的描绘,展现了其高尚的品德、卓越的才能以及深远的社会影响,表达了对先贤的敬仰之情。
珍丛销歇,镇分花拂柳。拟向东皇绿章奏。
记琴心惜别,鬓影伤春,挨过了、一树碧桃开后。
青衫无恙在,小杜才华,湖海飘零十年久。
钿约古难圆,化作胭脂,愿镇日、不离卿口。
且手擘红蕉写新词,拚地老天荒,相思白首。
五华高,滇池远,山水韵调哀玉。
潇洒古仙人,羹墙梦、宛接幽袍贶琼椟。篆铭堪读。
施氏斫、嗣踪雷蜀。
应是自惜沉埋久,知音梦中相属。
会心在、成连移情后,凝望淼、骖鸾驾鹿。
朝来金徽到手,契兰言、响应空谷。调弦更授古曲。
似海上、苍茫云木。漫遗恨、两度君弦断,仙期待续。
迷鸟扑窗,乱蛬聒枕,梦绕非烟非雾。
女萝山鬼语相邀,小姑祠、画桥东堍。风幡自舞。
忾灵琐、栖霞旧住。税芝田、问洛妃尘步。仙期何许。
年涯误。桂蠹芝焚,漫想骑鹤去。
上清沦谪得归迟,伴月牙、露桃千树。骖鸾好句。
楚风少、高唐休赋。掩瑶扉,怯听檐花细雨。
雪嶂参霄,冰苔篆树,山深寂不知春。
谷响云孤,高寒路隔红尘。
回车旧辙今犹昔,上青天、叱驭如闻。
算千秋,通道西南,终属词人。
长卿自有凌云气,纵长门谏猎,未称高文。
谕蜀何功,端宜笔扫千军。
南荒更续骖鸾录,绣弓衣、愁染蛮熏。
待归来,城上芙蓉,红竞秋旻。
一树梨花暝。碧玲珑、闰春聚雪,比排齐整。
屈曲亦如人心意,九转柔肠暗省。
天付与、玉人闲凭。
嘶骑不来飞絮乱,袖罗单、久在花阴等。
纤屧响,玉阶静。香肩可似鹣鹣并。
记相逢、瑶台月下,北亭凉冷。
卿解吹笙侬拍曲,难得双鬟意肯。
防卐字、被月压损。
花蕊当时纳凉地,到如今、池水摇红影。
心上事,画中景。
清閟小幅,溪山黯青绿。
丝雨弄晴,二月东风,今朝初六。
草色苔光交旖旎,又还我、一庭芳缛。
借春阴,直到花朝,红棠开足。泉响谷,清似玉。
树绕屋,翠如幄。
且抖擞官身,勾当春事,日日闭门休沐。
雪积一分二分水,花亚十竿百竿竹。
便随分携尊,总人间清福。