涎涎燕尾郎,手挟黄金弹。
薄暮五陵回,白玉堂中见。
逢歌须尽欢,对酒休辞满。
沟水两东西,明日闻长叹。
涎涎燕尾郎,手挟黄金弹。
薄暮五陵回,白玉堂中见。
逢歌须尽欢,对酒休辞满。
沟水两东西,明日闻长叹。
这首《生查子》以清新细腻的笔触描绘了一段少年游侠的生活片段,充满了青春的活力与冲动。
“涎涎燕尾郎,手挟黄金弹。”开篇即以生动形象的语言勾勒出一位身着燕尾服、手持金弹的少年形象,他英姿勃发,充满少年的豪情与不羁。燕尾服是当时贵族或文人喜爱的服饰,而金弹则象征着财富与权力,这一细节巧妙地展现了主人公的身份与性格特点。
“薄暮五陵回,白玉堂中见。”随着诗句的推进,画面转换至黄昏时分,少年从繁华的五陵地区归来,踏入了富丽堂皇的白玉堂。这里不仅描绘了物质的奢华,更暗示了主人公所处的社会地位和生活背景。
“逢歌须尽欢,对酒休辞满。”这两句表达了少年在享受生活时的态度——面对音乐与美酒,应当尽情欢乐,不吝惜自己的情感与热情。这种放纵与洒脱的性格,体现了年轻人对于生活的热爱与追求。
“沟水两东西,明日闻长叹。”最后两句则在欢快的氛围中带有一丝淡淡的忧伤。沟水东西流去,象征时间的流逝与生命的无常。明日的长叹预示着少年可能会面对成长的烦恼与未来的不确定性,为全诗增添了一抹深沉的意味。
整体而言,《生查子》通过细腻的描写和富有象征意义的意象,展现了少年游侠的个性与生活态度,同时也蕴含了对生命短暂与未来的思考,是一首情感丰富、意境深远的佳作。
李子少于我,其才殊清美。
云何遭天酷,心事如暮齿。
嗟我亦鲜民,羡子乃有恃。
子言忧实深,门户方子倚。
有妹需择郎,有弟仅断奶。
全家待衣食,远道谋甘旨。
孤生怆闻此,不如子多矣。
作客得所依,万事如家里。
所欠体俱弱,长者忧弗喜。
子有晨昏事,归路见桃李。
得归归亦悲,我诚不如子。
哀情展复收,惟学语可纪。
自我始见子,回顾已千里。
天子苟有馀,学问宁无底。
昔我有所为,微睨不谓尔。
子实工为文,彬戫世莫比。
又复善书翰,得第即太史。
天下艺固多,安用穷人技。
我时喻其意,渐渐道之迩。
翩反颇多姿,幡然忽自改。
年辈但相若,下文曾不耻。
自叹日皇皇,与子共愤悱。
江西与西昆,分别知避取。
古人虽去遥,发箧一一在。
吾乡今陈郑,有作亦模楷。
当思膏与根,韩公岂妄耳。
自得乃变化,万象奔俶诡。
字句得失间,固可助壤累。
我言日渐狂,子色常甚韪。
即今所有者,如林见蓓蕾。
吁吾忧道孤,赖子能不怠。
作诗述区区,惟以永相矢。
如或传示人,嘻啧必棼起。
高识幸不摇,陋体任成痏。
子如谓我非,焚灰掷流水。
《拔可将以三月归闽赠之》【清·林旭】李子少于我,其才殊清美。云何遭天酷,心事如暮齿。嗟我亦鲜民,羡子乃有恃。子言忧实深,门户方子倚。有妹需择郎,有弟仅断奶。全家待衣食,远道谋甘旨。孤生怆闻此,不如子多矣。作客得所依,万事如家里。所欠体俱弱,长者忧弗喜。子有晨昏事,归路见桃李。得归归亦悲,我诚不如子。哀情展复收,惟学语可纪。自我始见子,回顾已千里。天子苟有馀,学问宁无底。昔我有所为,微睨不谓尔。子实工为文,彬戫世莫比。又复善书翰,得第即太史。天下艺固多,安用穷人技。我时喻其意,渐渐道之迩。翩反颇多姿,幡然忽自改。年辈但相若,下文曾不耻。自叹日皇皇,与子共愤悱。江西与西昆,分别知避取。古人虽去遥,发箧一一在。吾乡今陈郑,有作亦模楷。当思膏与根,韩公岂妄耳。自得乃变化,万象奔俶诡。字句得失间,固可助壤累。我言日渐狂,子色常甚韪。即今所有者,如林见蓓蕾。吁吾忧道孤,赖子能不怠。作诗述区区,惟以永相矢。如或传示人,嘻啧必棼起。高识幸不摇,陋体任成痏。子如谓我非,焚灰掷流水。
https://www.fglrt.com/shici/Ehtw2g.html