芍药筱园盛,占断古扬州。
多少双头并蒂,相对也应羞。
二十四番风信,二十四桥月色,都付与梢头。
恰是三山客,来作五云游。聚三花,围五萼,起重楼。
知为使君风雅,芳谱教重修。
韵倩黄荃笔写,色借灵芸丝续,名仗探花留。
低却琼花品,赢得牡丹筹。
芍药筱园盛,占断古扬州。
多少双头并蒂,相对也应羞。
二十四番风信,二十四桥月色,都付与梢头。
恰是三山客,来作五云游。聚三花,围五萼,起重楼。
知为使君风雅,芳谱教重修。
韵倩黄荃笔写,色借灵芸丝续,名仗探花留。
低却琼花品,赢得牡丹筹。
此诗《水调歌头·题三朵花绣合卷》由清代诗人孙云鹤所作,以细腻的笔触描绘了三朵花绣合卷的精美景象,展现了诗人对自然之美的深刻感悟和对艺术创作的独到见解。
首句“芍药筱园盛”,描绘了芍药在小竹园中盛开的景象,展现出春天生机勃勃的氛围。接着“占断古扬州”一句,不仅赞美了芍药的美丽,也暗示了其在古代扬州的盛名,增添了历史文化的韵味。
“多少双头并蒂,相对也应羞”两句,运用拟人化的手法,将并蒂莲的美态生动地展现出来,同时也表达了对这种美好事物的敬畏之情。“二十四番风信,二十四桥月色,都付与梢头”则进一步渲染了环境的静谧与美好,将自然界的四季更替与月色之美融入其中,赋予了画面以动态感和时间的流转。
“恰是三山客,来作五云游”两句,巧妙地将人物引入画面,通过“三山客”的游历,展现了对远方世界的向往和追求。“聚三花,围五萼,起重楼”则描绘了花朵围绕着花萼,构建起一座精美的楼阁,营造出一种和谐而精致的美感。
“知为使君风雅,芳谱教重修”一句,表达了对艺术创作的尊重和对传统美学的传承。“韵倩黄荃笔写,色借灵芸丝续,名仗探花留”则是对艺术家才华的赞颂,以及对作品流传后世的期待。
最后,“低却琼花品,赢得牡丹筹”两句,以对比的手法,突出了作品的独特价值,既是对自身作品的自信,也是对传统美学的致敬。整首词通过对三朵花绣合卷的描绘,展现了诗人对自然、艺术和生活的深刻理解与热爱,是一首富有意境和情感的佳作。
灵境含众妙,意林凭象构。
况联吾子贤,端居类岩岫。
回回凌飙空,槭槭翳永昼。
飞槛纳浮阴,暗泉挹丹溜。
疑非王城栖,风物濯颖秀。
下寻丛荻尽,忽拓遥岑觏。
兀然坐忘客,万有俱色授。
讲解吾友于,瓦樽偶相就。
大地运一舟,弥缝无罅漏。
即此明远心,何殊食气寿。
即事有远心,所在成林僻。
主人爱夏凉,延客布芳席。
清尊取次斟,情话日已夕。
揽衣循幽蹊,杂坐藉白石。
茶味瀹花气,湛然沁胸膈。
有亭面夷旷,栖迟类村陌。
蓺菊连瓜畴,灌莲引泉脉。
素月东方升,圆光补林罅。
好风何处来,余意诚莫逆。
平生丘壑志,眷焉怀在昔。
良会自古今,誉名贵无斁。
何以酬大贤,念此日乾惕。
笔锋出匣如宝刀,文光腾踔层云高。
星芒欲动忽不动,胸中郁郁龙豹韬。
先生读书意不得,投笔空嗟时事亟。
男儿五十手无柯,夜半长吟誓报国。
谁欤索地思弄武,不识中朝有尚父。
腰间久佩日本刀,酒酣拔地为君舞。
使星朗映风忽狂,狂风吹折青琳琅。
胡为割地出下策,毋乃未见刀吐光。
此刀百炼堪一试,海外陈师请从事。
貔虎能扬大国威,豕狼永戢窥边志。
笏溪今日酒尊开,歌辞慷慨有余哀。
刀光如雪雪花落,会看直上凌烟台。