庠序制犹阙,乡闾教不行。
古于经学政,今也艺虚名。
来者益可鄙,待之因愈轻。
无徒诮其陋,讲劝在公卿。
庠序制犹阙,乡闾教不行。
古于经学政,今也艺虚名。
来者益可鄙,待之因愈轻。
无徒诮其陋,讲劝在公卿。
这首诗是宋代文学家欧阳修所作的《和景仁试明经大义多不通有感》。诗中反映了当时教育制度的缺失和儒家经典的空洞化问题。"庠序制犹阙"指出学校教育制度不健全,"乡闾教不行"则强调乡村教育的衰落。诗人批评当下的教育仅停留在表面,经学的实际功效被忽视,"今也艺虚名"揭示了这种现象。他认为,对于那些不学无术之人,社会应当给予更高的警惕和轻视,"来者益可鄙,待之因愈轻"。最后,诗人呼吁高层官员(公卿)应负起责任,倡导真正的学术和道德教育,"无徒诮其陋,讲劝在公卿",而不是仅仅责备底层人士的浅薄。整首诗寓含对教育改革的期待和对社会风气的忧虑。