诗韵中华网 恭迎到访,共赴一场古诗文的美好之约
当前位置:诗韵中华网 > 诗词大全 > 《和景仁试明经大义多不通有感》
《和景仁试明经大义多不通有感》全文
宋 / 欧阳修   形式: 五言律诗  押[庚]韵

庠序制犹阙,乡闾教不行。

古于经学政,今也艺虚名。

来者益可鄙,待之因愈轻。

无徒诮其陋,讲劝在公卿。

(0)
拼音版原文全文
jǐngrénshìmíngjīngduōtōngyǒugǎn
sòng / ōuyángxiū

xiángzhìyóuquēxiāngjiàoxíng

jīngxuézhèngjīnmíng

láizhědàizhīyīnqīng

qiàolòujiǎngquànzàigōngqīng

注释
庠序:古代的地方学校。
犹:仍然。
阙:缺失。
乡闾:乡村。
教:教育。
不行:没有推行。
古:古代。
经学政:重视经典学习的政策。
今:现在。
艺:艺术。
虚名:空有名声。
来者:新来的人。
益:更加。
鄙:鄙视。
待:对待。
愈:更加。
无徒:不要只是。
诮:嘲笑。
陋:浅陋。
讲劝:教育引导。
公卿:朝廷高官和卿相。
翻译
学校教育制度仍然缺失,乡村的教育没有得到推行。
古代重视经典学习的政策,现在却变成了空有艺术名声的虚名。
对于新来者,人们更加鄙视,对待他们也更加轻视。
不要只是嘲笑他们的浅陋,教育的责任在于朝廷高官和卿相们。
鉴赏

这首诗是宋代文学家欧阳修所作的《和景仁试明经大义多不通有感》。诗中反映了当时教育制度的缺失和儒家经典的空洞化问题。"庠序制犹阙"指出学校教育制度不健全,"乡闾教不行"则强调乡村教育的衰落。诗人批评当下的教育仅停留在表面,经学的实际功效被忽视,"今也艺虚名"揭示了这种现象。他认为,对于那些不学无术之人,社会应当给予更高的警惕和轻视,"来者益可鄙,待之因愈轻"。最后,诗人呼吁高层官员(公卿)应负起责任,倡导真正的学术和道德教育,"无徒诮其陋,讲劝在公卿",而不是仅仅责备底层人士的浅薄。整首诗寓含对教育改革的期待和对社会风气的忧虑。

作者介绍
欧阳修

欧阳修
朝代:宋   字:永叔   号:醉翁   籍贯:吉州永丰(今江西省永丰县)   生辰:1007-1072

欧阳修(1007年8月1日-1072年9月22日),字永叔,号醉翁、六一居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
猜你喜欢

回文

梧井落花秋寂寂,竹窗摇月夜沈沈。

孤鸾舞处回肠断,远雁来时别恨深。

(0)

秋郊晚望

桃竹犹堪杖,幽寻兴颇嘉。

池荷能几叶,篱菊不多花。

地坼成龟兆,林枯出犬牙。

村农庆丰岁,社鼓巳三挝。

(0)

新秋

畏日经时暑,清秋一夕凉。

真堪近灯火,不复病衣裳。

宋玉悲摇落,安仁愧老苍。

鄙夫那及此,睡美百忧忘。

(0)

孙资深岁寒堂

世态浮云日夜移,春兰秋菊各争时。

此心铁石无人会,唯有庭前柏树知。

(0)

新秋

旅食京华困郁蒸,可人秋意又新晴。

夜窗便觉风千里,晓镜从添雪数茎。

蝉噪不离羁客耳,燕归还动故园情。

软红尘外西山色,乞与閒人眼暂明。

(0)

宿闲厩

澹烟衰草慵回首,晚日残霞欲断魂。

脱帽卸鞍投逆旅,萧萧黄叶水边村。

(0)
诗词分类
牡丹 节日 写人 挽诗 惆怅 写雨 题诗 写景 游玩 饮酒 荷花 怀古 咏史怀古 杨柳 登高 悼亡 叙事 除夕
诗人
刘筠 胡铨 萧衍 陈子昂 范祖禹 舒邦佐 宋湘 袁中道 陈楠 葛长庚 赵湘 申时行 李世民 杨奂 海瑞 徐凝 冯延巳 夏完淳
诗词赏析
名句欣赏

Copyright © 2025 诗韵中华网

本站提供古诗文精微赏析与诗词名句雅译。

网站备案/许可证号:备案号-浙ICP备2022021718号-1