孙竹新添绿玉枝,稚禽学习绕檐飞。
动中会取归根意,雨过白云横翠微。
孙竹新添绿玉枝,稚禽学习绕檐飞。
动中会取归根意,雨过白云横翠微。
这首诗描绘了一幅生机勃勃的春日景象。"孙竹新添绿玉枝",这里的“孙竹”指的是筠竹,一种细长的竹子,它们在春天新添了绿色如玉般的嫩枝,这是自然界更新换代的生动写照。“稚禽学习绕檐飞”,稚禽,即幼小的鸟儿,正在学习如何在屋檐下自由翱翔。这两句交织出了一幅春天万物复苏、生机勃勃的画面。
"动中会取归根意"一句,则透露出诗人对自然界变化的深刻理解和内心的情感体验。竹子在风中摇曳,似乎也在寻找回归到它们的根本之意,这里蕴含着一种超越物象的哲理。
最后两字“雨过白云横翠微”,则是对自然景观的进一步描绘。雨后天空变得清新,白云飘逸,映衬出一片翠绿之色,这不仅是视觉上的享受,也让人心旷神怡。
整首诗通过对春日竹林和鸟儿生活的细腻描写,以及对自然界变化的深刻把握,展现了诗人对生命更新和自然美景的热爱与赞叹。
岁穷寒气骄,况复风雨作。
底事须游观,而乃得萧索。
此意殊泬漻,余子故须噱。
聊同弋者慕,肯效屠门嚼。
人生本坦荡,谁使攘六凿。
蹇予本畸人,所愿每落落。
平生踣百忧,于此惕一诺。
乃者实惭子,今悔已难昨。
幸子妙点染,使我富磅礴。
我有一樽酒,与子共斟酌。
子歌我起舞,相对差不恶。
仰俯一室间,但见天宇廊。
旁观或嗤之,此言得无谑。
予亦笑夫夫,生命如陨箨。
何为苦营营,不见舟藏壑。
且子固非鱼,亦安知鱼乐。
寄言沓拖者,意趣由来各。