孝友堂前又屐临,聊床却共短长吟。
登高情绪尘污扇,落第文章土葬金。
经艺交嗟前度约,先芬待阐两家心。
茅斋隐入深深竹,风过时流乐府音。
孝友堂前又屐临,聊床却共短长吟。
登高情绪尘污扇,落第文章土葬金。
经艺交嗟前度约,先芬待阐两家心。
茅斋隐入深深竹,风过时流乐府音。
这首诗描绘了诗人拜访表弟的场景,充满了浓厚的人情味和文人雅趣。首联“孝友堂前又屐临,聊床却共短长吟”中,“孝友堂”点明了地点,暗示了家族的和谐与传统美德。“又屐临”则体现了诗人与表弟的频繁交往,友情深厚。“聊床却共短长吟”,在轻松的环境中,两人共同吟诗作对,展现了文人的风雅。
颔联“登高情绪尘污扇,落第文章土葬金”运用了对比手法,表达了对表弟落榜的同情。登高本是抒发豪情的时刻,但此时却因情绪低落而让扇子蒙上了灰尘;落榜的文章如同埋入土中的黄金,失去了应有的价值和光彩。这两句既是对表弟个人遭遇的感慨,也反映了社会对科举制度下失败者的无奈与同情。
颈联“经艺交嗟前度约,先芬待阐两家心”中,“经艺”指的是儒家经典和技艺,这里表达了对传统文化的尊重和传承的愿望。“前度约”可能指以前的约定或计划,而“先芬待阐两家心”则寄托了对未来合作与交流的期待,体现了家族间的深厚情感和文化传承的重要性。
尾联“茅斋隐入深深竹,风过时流乐府音”以自然景物结尾,营造了一种宁静和谐的氛围。茅斋隐于竹林之中,象征着远离尘嚣的隐逸生活;风吹过竹林,仿佛传来古代乐府的音乐,既是对自然美的赞美,也是对传统文化的追忆与向往。
整体来看,这首诗通过细腻的情感描写和生动的场景刻画,展现了诗人与表弟之间深厚的友情,以及对传统文化的尊重与怀念,具有浓郁的人文情怀和审美价值。
款朱户。正彩云漏月,芳华初度。
绣筵开、蜡苣光摇,称寿酒,觥同举。
欢事太悤悤,便恁梦回,已成乖阻。分飞处。
傍柳阴青骢,还久延伫。
忍访当时邻里,但燕子花閒自语。
旧巢栖稳,怕未解、寸心愁苦。
萦魂向天涯,问得媚景,是谁轻负。春将去。
送春归、连旬风雨。
入蜀还吴岁月深。散关唯向梦中寻。
一生尽费忧时泪,九死难偿复国心。
丝欲绣,铸须金。高风长想鉴湖阴。
莫言此社元非社,累我攒眉学苦吟。
素手停针罅。厌听人、铺张中馈,啜鲜羹鲊。
恨不南山随李广,试著短衣骑射。
喜此日、真归麾下。
不数前朝秦冼辈,便吴宫、教战谁曾怕。
磨匕首,腰横挂。更无滴泪临岐洒。
尽抛将、脂奁粉合,两眉休画。
风掣红旗行肃肃,静里温闻班马。
号令急、军中鼓打。
直向黄河边头去,笑木兰、枉替耶征者。
歌送汝,一樽藉。
引霜枝蟉干,阳和渐泄,红苞新绽。
忆清溪、磴道数盘,携筇自访深茜。云霞交绚。
几误了、天台刘阮。
细思客里,摘索繁花,总不似、吴门冷香幽院。
如今归看。喜疏影横斜,池冰先泮。
金罍竭、玉山未倒,晨昏凭阑千遍。条风催暖。
重惜取、粉残脂浅倩。
谁寄语、萼绿仙姿,忍来踪无定,又迟相见。
江南好,烂漫度芳时。日日典春衣。
樱桃花下逢油壁,绿杨堤畔缆青丝。
遍汀州,莺乱语,蝶交飞。
甚瞥眼、风光成去迹,算到手、杯盘须痛惜。
深阁迥,小帘垂。
参横才过三更后,春归又是一年期。
到明年,人聚散,更谁知。