同年同日又同窗。不似鸾凰,谁似鸾凰。
石榴树下事匆忙,惊散鸳鸯,拆散鸳鸯。
一年不到读书堂。教不思量,怎不思量。
朝朝暮暮只烧香,有分成双,愿早成双。
同年同日又同窗。不似鸾凰,谁似鸾凰。
石榴树下事匆忙,惊散鸳鸯,拆散鸳鸯。
一年不到读书堂。教不思量,怎不思量。
朝朝暮暮只烧香,有分成双,愿早成双。
此诗语言流畅,意境温馨,描绘了一对恋人在同一个窗下重逢的场景。"不似鸾凤,谁似鸾凤"一句,通过反问强调了恋人的难得与珍贵。"石榴树下事匆忙"则暗示着情侣间急切的情感交流,而"惊散鸳鸯,拆散鸳鸯"形象地表达了那份慌乱而又温馨的氛围。
"一年不到读书堂"一句,似乎是在叙述时间流逝和场景变化,但"教不思量,怎不思量"则表现出对爱情不能无动于衷的深情。最后两句"朝朝暮暮只烧香,有分成双,愿早成双"透露出诗人对于爱情美好愿望的祈求与期待。
整首诗充满了对爱情的向往和对未来幸福生活的憧憬,是一首表达深情与美好祝愿的佳作。
平明匹马上村桥,花发梅溪雪未消。
日短天寒愁送客,楚山无限路遥遥。
嗟见世间人,个个爱吃肉。
碗楪不曾乾,长时道不足。
昨日设个斋,今朝宰六畜。
都缘业使牵,非干情所欲。
一度造天堂,百度造地狱。
阎罗使来追,合家尽啼哭。
炉子边向火,镬子里澡浴。
更得出头时,换却汝衣服。