天乎何酷在师门,木坏山颓更莫论。
只有羊昙能下泪,岂真宋玉解招魂。
训词方惧微言绝,遗集谁编旧泽存。
闻说浮家尚羁旅,抚棺未得只声吞。
天乎何酷在师门,木坏山颓更莫论。
只有羊昙能下泪,岂真宋玉解招魂。
训词方惧微言绝,遗集谁编旧泽存。
闻说浮家尚羁旅,抚棺未得只声吞。
这首诗是清代诗人刘天谊对戈南村夫子的哀悼之作,情感深沉,表达了对逝者的深切怀念与惋惜。
首联“天乎何酷在师门,木坏山颓更莫论”,诗人感叹上天为何如此残酷,让这位在师门中备受尊敬的学者离世,仿佛树木倒下,高山崩塌,一切都变得毫无意义。这里运用了比喻的手法,将逝者的影响比作支撑世界的树木和高山,形象地表达了其在人们心中的重要地位。
颔联“只有羊昙能下泪,岂真宋玉解招魂”,引用了两个典故。羊昙是晋代名士,闻知谢安去世后痛哭流涕;而宋玉则是楚国的大诗人,传说他能以诗歌招魂。这两句通过对比,强调了戈南村夫子的逝世给人们带来的巨大悲痛,同时也暗示了其在文学与道德上的影响力,如同能招魂的宋玉一般,虽已离去,但其精神与作品仍能感动人心。
颈联“训词方惧微言绝,遗集谁编旧泽存”,表达了对戈南村夫子学问与道德教诲的担忧,害怕他的智慧与道德准则会随着他的离开而消失。同时,也提出了一个问题:谁来整理并保存他的著作,使其文化遗产得以传承下去?这反映了对文化传承的重视与忧虑。
尾联“闻说浮家尚羁旅,抚棺未得只声吞”,描述了诗人听说戈南村夫子生前的生活状态,可能是在漂泊中度过,直到去世也无法安定下来。最后,诗人无法亲自为他抚棺送行,只能在心中默默哀悼,表达出深深的遗憾与不舍。
整首诗通过对戈南村夫子逝世的哀悼,不仅表达了对逝者的深切怀念,也体现了对文化传承与道德教育的重视,以及对人生无常的感慨。
爰有巢居子,羁栖枕绿埼。
未须楼百尺,堪傲栎千围。
猿坐行相挂,龙身偃更颀。
根扶苍耳滑,藤缀杂花绯。
量笏云留桷,疏楹叶面帏。
瘿头开瓮牖,槎腹出柴扉。
折齿愁施屐,扪梯怯振衣。
喜宜从燕贺,拙各笑鸠非。
槛月刳檐隙,松楞斲翠微。
续骚搴木末,收爨操明妃。
枯树凭谁赋,如椽试一挥。
□分鸟窠去,梦窹郡槐归。
板屋遥相忆,柯亭讵易几。
不材辞匠石,攸芋羡飞翚。
近露晨晞发,横竿晚碍矶。
乔枝烟袅袅,倒景日晖晖。
倦息乌三匝,怀人柳再依。
吟边怜岛瘦,瓢外饮牛肥。
蛮民方争触,商贤讵少薇。
编茆从尔隐,抱朴贵知希。
《寄题冒辟疆朴巢二十韵》【明·彭孙贻】爰有巢居子,羁栖枕绿埼。未须楼百尺,堪傲栎千围。猿坐行相挂,龙身偃更颀。根扶苍耳滑,藤缀杂花绯。量笏云留桷,疏楹叶面帏。瘿头开瓮牖,槎腹出柴扉。折齿愁施屐,扪梯怯振衣。喜宜从燕贺,拙各笑鸠非。槛月刳檐隙,松楞斲翠微。续骚搴木末,收爨操明妃。枯树凭谁赋,如椽试一挥。□分鸟窠去,梦窹郡槐归。板屋遥相忆,柯亭讵易几。不材辞匠石,攸芋羡飞翚。近露晨晞发,横竿晚碍矶。乔枝烟袅袅,倒景日晖晖。倦息乌三匝,怀人柳再依。吟边怜岛瘦,瓢外饮牛肥。蛮民方争触,商贤讵少薇。编茆从尔隐,抱朴贵知希。
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柴门日日春风来,花底送春春不回。
浓花百本压姚魏,当轩对客参差开。
春光如此不一醉,孤负梨花三百杯。
山堂坎坎夜击鼓,羯鼓催花疾如雨。
一花一杯杯莫辞,客醉未眠余起舞。
夕阳西颓月亭午,白首英雄古无主。
主人昨收五石黍,且酌金尊酹鹦武。
满堂佳客为谁豪,意气相看只宝刀。
悲歌劝尔杯中物,风尘壮士无颜色。