浮花摘尽纷垂实,和气熏馀更发祥。
未说嘉宾来四面,会看仍代起三场。
巧凭造化人难测,秀出丛萧露转瀼。
往事合将同颖况,作书何日献明堂。
浮花摘尽纷垂实,和气熏馀更发祥。
未说嘉宾来四面,会看仍代起三场。
巧凭造化人难测,秀出丛萧露转瀼。
往事合将同颖况,作书何日献明堂。
此诗描绘了吴宁庵宗伯家园中丝瓜的独特景象,通过细腻的笔触展现了自然与人文的和谐共生。首句“浮花摘尽纷垂实”,以“浮花”喻指轻浮、短暂的事物,而“纷垂实”则象征着果实累累、坚实持久的生命力,表达了诗人对自然界的深刻感悟。接着,“和气熏馀更发祥”一句,运用拟人化的手法,将和煦的春风比喻为能带来新生与繁荣的温暖之气,形象地描绘了生机勃勃的春日景象。
“未说嘉宾来四面,会看仍代起三场”两句,巧妙地将自然界的生长过程与社会活动相联系,暗示了自然界与人类社会的相互影响与和谐共存。这里“嘉宾”既可理解为自然界中的各种生物,也可视为来访的宾客,强调了人与自然的互动关系。“会看仍代起三场”则预示着四季更迭,生命循环不息。
“巧凭造化人难测,秀出丛萧露转瀼”两句进一步深化了自然界的神秘与伟大,指出自然界的规律与变化是人类难以完全理解和预测的,但正是这种不可测的奥秘,孕育出了丛生的秀美与露珠的晶莹,展现出自然界的独特魅力。
最后,“往事合将同颖况,作书何日献明堂”表达了诗人对过去美好时光的怀念以及对未来贡献的期待。这里的“往事”不仅指自然界的变迁,也暗含了对历史、文化传承的思考,“同颖况”则寓意着共同成长与进步,而“作书何日献明堂”则是对知识、智慧的传承与贡献的渴望,希望未来能够将这些宝贵的知识贡献给国家和社会。
整体而言,这首诗通过对丝瓜这一自然现象的描绘,展现了诗人对自然界深邃的洞察与赞美,同时也蕴含了对社会、历史及个人成长的深刻思考,体现了明代文人士大夫对自然与人文和谐共生的追求与向往。
故人远自天上来,惠我一斗葡萄醅。
爱之不敢容易开,呼童捧之当庭阶。
珊瑚击碎红泥堆,珍珠迸入黄金杯。
一行转我肠中雷,再行扫我眉间埃。
三行四行愁垒摧,五行六行春风回。
桃花朵朵红生腮,胭脂点点香凝颏。
平原督邮走欲颓,青州从事惊相猜。
客中有此真慰怀,更无梦到糟丘台。
柰何童子劣且騃,推壶仆地如翻淮。
清光湿透炉边灰,馀香散入阶前苔。
为之耻兮徒有罍,醉无成兮谁其陪。
是知饮啄皆天裁,毫分有数非人媒。
毫分有数非人媒,彼童子兮何尤哉。