林馆碧溪阴,弦歌杂灯影。
夜分犹吾伊,学海在人境。
林馆碧溪阴,弦歌杂灯影。
夜分犹吾伊,学海在人境。
这首诗描绘了一幅宁静而充满书卷气的画面。"林馆碧溪阴,弦歌杂灯影",首先以“林馆”点明地点,幽静的环境与碧绿的溪水相映成趣,营造出一种清雅的氛围。"弦歌"二字,既指琴瑟之音,也暗含读书之声,与"杂灯影"形成和谐的画面,夜晚的灯光与音乐交织在一起,增添了几分温馨与诗意。
接着,“夜分犹吾伊,学海在人境”,夜深人静之时,诗人仍在自我对话,仿佛在思考或讨论学问,表现出对知识的渴望和追求。这里的“学海”比喻为无边的知识海洋,即使身处尘世,也能感受到探索知识的乐趣与深度。整首诗通过细腻的描绘,展现了读书人夜读的情景,以及对知识的热爱与追求,充满了浓厚的文化气息和人文精神。
宦海浮踪聚萍叶,与君同踏并门雪。
未经识面心先倾,吏事诗才信双绝。
忽闻剥啄喜过访,出晤那妨屐齿折。
袖中示我诗一编,墨藻飞腾讵磨灭。
韩苏大笔极奇矫,硬句盘空臂鹰掣。
我诗肮脏百不工,十载愁吟鬓丝缬。
围炉促膝谈夜深,万瓦霜华感骚屑。
卷中风木吞声多,梦里梨云过眼瞥。
平生甘苦应自知,除却高歌更何说。
送君明日上长安,安有诗肠转轮铁。
人间不筑黄金台,天上不修白玉楼。
腹中文字半磨灭,化为酒气成糟丘。
我欲死埋其侧生与之游,不醉亦醉不愁亦愁。
光阴一掷几千载,吾将老死无春秋。
不知人间天上,何处可以长居而久留。
愿假东来鹤,为我西飞招子由。
茫茫江汉表,荡月乘虚舟。
江汉滔滔去何驶,汝驾长风好来此。
一杯涤尽胸中尘,共卧糟丘万古春。
四更山月落,星光淡原野。
仆夫恃谙练,驱驴出道左。
昏黑望前林,明白顾后火。
行行阻深涧,对岸高砐硪。
鸡鸣知逼村,覛路无一可。
路旁似有人,呼之乃树也。
蹇驴啮径草,我稳山辎坐。
此时脱遇盗,倾刻当无我。
东岭透朝霞,西岭烟雾锁。
四顾默无言,一身万峰裹。