陆君任名教,学植固深基。
秉礼自贞笃,执德无委随。
鸣琴化不辍,尘甑固其宜。
畜民如子弟,求理若渴饥。
安得究儒术,树之为人师。
陆君任名教,学植固深基。
秉礼自贞笃,执德无委随。
鸣琴化不辍,尘甑固其宜。
畜民如子弟,求理若渴饥。
安得究儒术,树之为人师。
这首诗赞扬了陆君任以儒家伦理为本,学问深厚且品德坚定。他秉持礼仪,坚持道德,如同弹奏琴声般持续教化,即使生活简朴也坚守职责。他对百姓如同父母对待孩子,对治理充满热忱,如同口渴者追求水。诗人表达了对陆知县能够深入研究儒学并成为典范的愿望。整体上,这是一首歌颂官员德行与教育才能的诗篇。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。