传经雪色满罗浮,桃李阴阴出郡楼。
衔鳣晚占卿士服,啼莺春伴孝廉舟。
家临龙穴三山近,水到虹桥九曲流。
千载方塘云袅袅,为将蘋藻寄沧洲。
传经雪色满罗浮,桃李阴阴出郡楼。
衔鳣晚占卿士服,啼莺春伴孝廉舟。
家临龙穴三山近,水到虹桥九曲流。
千载方塘云袅袅,为将蘋藻寄沧洲。
这首诗描绘了送别柯广文先生前往建阳的情景,充满了对友人的深情厚谊与对未来的美好祝愿。首句“传经雪色满罗浮”,以“雪色”比喻知识的洁白无瑕,形象地表达了传授知识的神圣与庄严,同时也暗示了罗浮山的清幽与学术氛围的浓厚。接着,“桃李阴阴出郡楼”,通过桃李的茂盛生长,象征着人才的培养与成长,以及柯广文先生在学术上的成就与贡献。
“衔鳣晚占卿士服,啼莺春伴孝廉舟”两句,运用了典故,赞扬柯广文先生如同古代的贤士,不仅在学术上有所成就,更在品德上深受敬仰,他的离去如同春天的莺啼,陪伴着学子们的求学之舟,寓意深远,表达了对柯广文先生人格魅力和学术影响的赞美。
“家临龙穴三山近,水到虹桥九曲流”描绘了柯广文先生家乡的自然风光,龙穴、三山、虹桥、九曲流,构成了一幅宁静而美丽的山水画卷,既展现了家乡的美丽,也寄托了对柯广文先生未来旅程的美好祝愿。
最后,“千载方塘云袅袅,为将蘋藻寄沧洲”表达了对柯广文先生的思念之情,千载方塘中的云彩袅袅升起,象征着时间的流逝和对友人的长久怀念,将蘋藻寄予沧洲,则是通过自然界的植物来表达对远方友人的牵挂与祝福,希望柯广文先生在新的地方也能如同蘋藻一样,生机勃勃,得到滋养和发展。
整首诗情感真挚,意境深远,不仅展现了对友人的深厚情谊,也蕴含了对知识、品德、自然美景的赞美,以及对未来美好生活的向往和祝愿。
花烂当春,人閒似我,招寻独在芳径。
颇绕溪流,便离尘境,到眼一泓明净。
看竹看桃杏,又看到、海棠红剩。
剩将几曲愁心,辘轳同袅金井。
莫是么禽唤起,教如睡香魂,枝上催醒。
宿雨阑低,晓阴篱短,次第欲斜还整。
恻恻轻寒意,浑不耐、蝶衣飘影。
细数韶光,封姨何事吹紧。
长驱下广陵,观兵东南疆。
方舟被大海,万骑纷纵横。
旌旗随波靡,组练远茫茫。
中流震金鼓,士马何激扬。
铠甲生悲风,千里一锵锵。
白羽所漂摇,浮云自低昂。
抚剑登高城,我军正相望。
零雨有遗篇,咏言难可忘。