听残梅雨,立尽桐阴,无聊静掩房栊。
倦倚屏山,钗横欲整还慵。
销魂怕提前事,恼兰舟、催发匆匆。
从别后,任罗衣香褪,宝镜尘封。
肠断吹箫院落,自伊人去也,烟锁苔空。
明月樽前,相思两处应同。
休教为侬憔悴,劝加餐、锦字常通。
空极目,渺天涯、云水万重。
听残梅雨,立尽桐阴,无聊静掩房栊。
倦倚屏山,钗横欲整还慵。
销魂怕提前事,恼兰舟、催发匆匆。
从别后,任罗衣香褪,宝镜尘封。
肠断吹箫院落,自伊人去也,烟锁苔空。
明月樽前,相思两处应同。
休教为侬憔悴,劝加餐、锦字常通。
空极目,渺天涯、云水万重。
这首《声声慢·寄怀仲萱小姑》由清代词人俞绣孙所作,以细腻的情感描绘了对远方亲人的深切思念。词中运用了丰富的意象和情感表达,展现出一种淡淡的哀愁与深深的怀念。
“听残梅雨,立尽桐阴”,开篇即以自然景象渲染出一种孤寂与等待的氛围,梅雨季节的结束与桐树阴下的站立,暗示着时间的流逝与等待的漫长。“无聊静掩房栊”,进一步强调了主人公内心的孤独与无奈,通过关闭门窗的动作,表达了对外界世界的隔绝感。
“倦倚屏山,钗横欲整还慵”,通过动作细节的描写,展现了主人公在等待中的疲惫与慵懒,以及对过往美好时光的回忆。“销魂怕提前事,恼兰舟、催发匆匆”,表达了对过去美好时光的留恋与对即将来临的离别的担忧,兰舟的催发象征着离别的紧迫。
“肠断吹箫院落,自伊人去也,烟锁苔空”,进一步深化了离别的痛苦与孤独,吹箫的院落与烟锁苔空的画面,营造出一种凄凉与寂寞的氛围,强调了主人公内心的悲痛与无助。
“明月樽前,相思两处应同”,即使身处不同地点,但共同面对明月,相思之情依然相通,体现了深厚的情感联系。“休教为侬憔悴,劝加餐、锦字常通”,表达了对远方亲人身体健康的关心与思念之情的传递,希望对方能够保持健康,同时也表达了对书信往来的期待。
“空极目,渺天涯、云水万重”,结尾以广阔的天地与遥远的距离作为背景,表达了对远方亲人的深深思念与无法触及的遗憾,同时暗示了情感的深远与持久。
整首词以细腻的情感描绘和丰富的意象运用,展现了对远方亲人的深切思念与对美好时光的追忆,以及在离别之痛中的坚韧与期待。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。