大江之东紫云山,平地拔出高㠝岏。
晨光霁色蔚葱茜,五彩照耀青冥端。
之子当年读书处,正近紫云山下住。
长时频见紫云生,终日无心自来去。
一从捧檄脱荷衣,落月空斋屡梦归。
遥忆青山紫云里,绿萝应长旧岩扉。
知子平生抱材器,致身合在青云际。
莫将心恋紫云山,当展忠贞报明世。
大江之东紫云山,平地拔出高㠝岏。
晨光霁色蔚葱茜,五彩照耀青冥端。
之子当年读书处,正近紫云山下住。
长时频见紫云生,终日无心自来去。
一从捧檄脱荷衣,落月空斋屡梦归。
遥忆青山紫云里,绿萝应长旧岩扉。
知子平生抱材器,致身合在青云际。
莫将心恋紫云山,当展忠贞报明世。
这首诗描绘了一位诗人对紫云山及其书舍的深情回忆与赞美。诗中以壮丽的自然景观为背景,通过细腻的笔触展现了书舍的宁静与美好,以及居住于此的读书人与自然和谐共存的生活状态。
首句“大江之东紫云山,平地拔出高㠝岏”以磅礴之势开篇,将读者带入一个雄伟壮丽的自然世界,紫云山如同从平地拔起的巨峰,气势非凡。接着,“晨光霁色蔚葱茜,五彩照耀青冥端”进一步渲染了山色之美,晨光与晴空交织出一片生机勃勃的景象,五彩斑斓的光影映照着天际,展现出大自然的瑰丽与神秘。
“之子当年读书处,正近紫云山下住”转而聚焦于书舍,点明这是读书人的栖息之地,位于紫云山脚下,环境清幽,远离尘嚣。接下来的“长时频见紫云生,终日无心自来去”,描绘了读书人在自然中的自在生活,紫云常现,仿佛是自然界的馈赠,而读书人则随心所欲,不受世俗拘束。
“一从捧檄脱荷衣,落月空斋屡梦归”则是对读书人离开书舍后,心中仍怀有对自然与书舍的深深眷恋。即使在夜晚,月光洒满空荡的书房,读书人也常常梦见自己回到那片熟悉的紫云山下。
最后,“遥忆青山紫云里,绿萝应长旧岩扉”表达了对紫云山及书舍的怀念之情,想象着青山之中,绿萝覆盖的古老山门,依旧静静地等待着主人的归来。
“知子平生抱材器,致身合在青云际”是对读书人才华与志向的肯定,预示着他未来将在更广阔的天地中施展抱负,达到人生的高峰。
“莫将心恋紫云山,当展忠贞报明世”则是对读书人的勉励,提醒他不应沉溺于眼前的美景,而应以忠诚和坚贞之心,报效国家与社会,实现自己的人生价值。
整首诗通过对紫云山及其书舍的描绘,不仅展现了自然之美,也寄托了对读书人理想与追求的赞美,以及对其未来的美好祝愿。
西湖名胜天下奇,湖上六桥横参差。
老夫游此忘岁月,依稀却忆少年时。
梅放孤山春烂漫,红娇绿嫩东皇迷。
长夏芙蕖还泛泛,桂香菊绽秋偏宜。
冬残松竹自荟蔚,四时欣赏类可追。
宝马香车并杂遝,画船箫鼓扬清漪。
挟弹翩翩游侠子,穿林掩映神仙姿。
太平气象被草木,诗坛酒社征雍熙。
未几繁华忽凋落,桥边好景潜改移。
柔条翠干任樵采,行人瞻顾空嗟咨。
风流坠地待贤者,惭予双手功难施。
长史只今事儒术,范老苏公良在兹。
竞分冰橐谋补缀,区区老病安得辞。
栽以桃花间垂柳,拖云带月重纷披。
良辰佳兴人所共,虽云好事心无私。
试看不朽自千载,湖光一片长相思。
《六桥补桃柳歌》【清·汪汝谦】西湖名胜天下奇,湖上六桥横参差。老夫游此忘岁月,依稀却忆少年时。梅放孤山春烂漫,红娇绿嫩东皇迷。长夏芙蕖还泛泛,桂香菊绽秋偏宜。冬残松竹自荟蔚,四时欣赏类可追。宝马香车并杂遝,画船箫鼓扬清漪。挟弹翩翩游侠子,穿林掩映神仙姿。太平气象被草木,诗坛酒社征雍熙。未几繁华忽凋落,桥边好景潜改移。柔条翠干任樵采,行人瞻顾空嗟咨。风流坠地待贤者,惭予双手功难施。长史只今事儒术,范老苏公良在兹。竞分冰橐谋补缀,区区老病安得辞。栽以桃花间垂柳,拖云带月重纷披。良辰佳兴人所共,虽云好事心无私。试看不朽自千载,湖光一片长相思。
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