是身久付一蒲团,半世读书真画墁。
唤取平生三语掾,来分投老五辛盘。
犹堪白堕樽边笑,端奈红梅花底寒。
莫问侏儒饱欲死,从教霜雪映南冠。
是身久付一蒲团,半世读书真画墁。
唤取平生三语掾,来分投老五辛盘。
犹堪白堕樽边笑,端奈红梅花底寒。
莫问侏儒饱欲死,从教霜雪映南冠。
这首诗描绘了诗人在新年到来之际,回顾过去岁月的场景。"是身久付一蒲团"表明长时间沉浸于书籍和学问中,"半世读书真画墁"则指代诗人通过阅读积累知识,如同画家描绘画卷一样。
"唤取平生三语掾"中的“三语”可能是指诗人的三种语言或言论,而“来分投老五辛盘”则象征着将这些智慧和经验传递给后人,尤其是在新的一年里。
"犹堪白堕樽边笑"描绘了诗人在年迈之际依然能够保持乐观的态度,而“端奈红梅花底寒”则通过对比红梅与严寒的环境,表达了即便是在最为严酷的条件下也能展现出美丽和生机。
"莫问侏儒饱欲死"中的“侏儒”通常指的是学者或文人,这里可能是自喻,表明诗人对于自己的寿命不再过于关心。"从教霜雪映南冠"则意味着即便是在严寒的冬日,也要像雪花映衬在头顶的帽子那样,保持高洁和坚守原则。
整首诗通过对个人经历的回顾与自我状态的反思,展现了诗人面对年龄增长、身体衰老时的豁达心态,以及对于知识传承和精神追求的执着。
秘书行处有歌钟,身在名园锦绣丛。
试问高吟梁苑雪,何如共快楚台风。
人鸥不去机方息,鱼我相忘乐未穷。
待得芙容濯云锦,弄花翻水与君同。
半生诵公流传诗,每恨收拾多所遗。
岂知二千五百二十有四首,一旦俱为吾得之。
长松驾壑风烟老,春花嫣然动碧草。
祇今忠愤欲白头,四海但推言语好。
有文如此何所忧,世间万事元悠悠。
君不见李杜千载名不休,岂不胜彼公与侯。