夫子鼓琴得其人全文|注释|赏析|拼音版

《夫子鼓琴得其人》全文

唐 / 白行简形式: 排律押[侵]韵

宣父穷玄奥，师襄授素琴。

稍殊流水引，全辨圣人心。

慕德声逾感，怀人意自深。

泠泠传妙手，摵摵振空林。

促调清风至，操弦白日沈。

曲终情不尽，千古仰知音。

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拼音版原文全文

夫fū子zǐ鼓gǔ琴qín得dé其qí人rén

唐táng / 白bái行xíng简jiǎn

宣xuān父fù穷qióng玄xuán奥ào，师shī襄xiāng授shòu素sù琴qín。
稍shāo殊shū流liú水shuǐ引yǐn，全quán辨biàn圣shèng人rén心xīn。

慕mù德dé声shēng逾yú感gǎn，怀huái人rén意yì自zì深shēn。
泠líng泠líng传chuán妙miào手shǒu，摵sè摵sè振zhèn空kōng林lín。

促cù调tiáo清qīng风fēng至zhì，操cāo弦xián白bái日rì沈shěn。
曲qū终zhōng情qíng不bù尽jìn，千qiān古gǔ仰yǎng知zhī音yīn。

注释: 宣父：指孔子，古代尊称有学问的人。
穷玄奥：深入探究深奥的道理。
师襄：古代的乐师，擅长琴艺。
素琴：不加装饰的古琴，象征朴素。
流水引：古代琴曲名，比喻音乐流畅如流水。
全辨：完全理解或表达。
圣人心：孔子的内心世界或高尚品德。
慕德：对美德的敬仰。
怀人：怀念某人，此处可能指师襄或孔子怀念的朋友。
意自深：情感自然深厚。
泠泠：形容琴声清脆。
妙手：技艺高超的人，此处指师襄。
摵摵：落叶的声音，形象描绘琴声影响周围环境。
振空林：震动空旷的树林，形容声音宏大。
促调：快速的旋律。
清风至：清风吹来，形容曲调清新。
操弦：弹奏琴弦。
白日沈：太阳下沉，象征时间的流逝。
曲终：乐曲结束。
知音：理解并欣赏音乐的人，此处指能理解孔子内心的人。

翻译: 宣父深入研究高深的学问，师襄传授他白色的古琴。
琴声稍稍不同于流水的曲调，却完全显露出圣人的内心世界。
琴声赞美道德让人感动更深，怀念人的思绪自然流露。
美妙的琴音在林间回荡，落叶声声响应着空旷的树林。
快节奏的曲调带来清风，弹奏的琴弦让白日渐渐沉静。
曲子结束情感仍未消散，千百年来人们仰望这位知音。

鉴赏

宣父穷玄奥，师襄授素琴。这句点出了诗人对于古圣先贤之道的深入研究，以及他从师襄那里学得了弹奏琴瑟的技艺。稍殊流水引，全辨圣人心。这里描绘了一幅静谧的画面，诗人通过琴声来领悟和表达圣人博大精深的心志。

慕德声逾感，怀人意自深。这两句则表明了诗人对于古代贤人的崇敬之情以及对其美好品德的怀念之深。泠泠传妙手，摵摵振空林。这里展示了琴师技艺高超，琴声清越、悠扬，似乎能够穿透空间，回荡在空旷的林中。

促调清风至，操弦白日沈。这两句描绘了一种随意挥洒的艺术状态，诗人在和煦的阳光下，随着清风的到来，轻拨琴弦，仿佛时间都为之静止。曲终情不尽，千古仰知音。最后这两句表达了即使音乐结束，但那份情感却久久不能散去，流传千古，让人们永远记得这美妙的声音和深邃的情怀。

整首诗通过琴声与自然景物的结合，以及对圣贤之道的追求，展现了诗人内心的宁静、崇高和深沉。

作者介绍: 白行简
朝代：唐

白行简（776年－826年）唐代文学家，字知退，下邽（今陕西渭南东北）人，著名文学家白居易之弟。字知退。元和二年（807）进士，授秘书省校书郎，累迁司门员外郎，主客郎中，又曾任度支郎中，膳部郎中等职。著有文集10卷，文辞简易，有其兄风格。白行简文笔优美，著有《李娃传》、《三梦记》等唐人传奇。白行简所作《天地阴阳交欢大乐赋》由法国汉学家伯希和从敦煌石窟发现，带回巴黎；后又经荷兰外交家高罗佩翻译成英文，名闻世界。另有名篇《滤水罗赋》。《李娃传》有弗兰兹·库恩翻译的德文译本。