天涯游子作龙唫,司马勋劳叹陆沉。
凤翥文章常五色,梧枝蓊郁更千寻。
丹衷叩阙孤臣泪,白鼻抡材圣主心。
莫把明珠惊按剑,黄金台上重南金。
天涯游子作龙唫,司马勋劳叹陆沉。
凤翥文章常五色,梧枝蓊郁更千寻。
丹衷叩阙孤臣泪,白鼻抡材圣主心。
莫把明珠惊按剑,黄金台上重南金。
这首诗《送翁粤初诣阙上书补荫》是明代诗人林熙春所作,通过丰富的意象和深沉的情感,表达了对远行游子的深切关怀与勉励。
首联“天涯游子作龙唫,司马勋劳叹陆沉”以“龙唫”比喻游子离别时的哀鸣,引出对司马相如功勋的赞叹,同时暗含对游子旅途艰辛的同情。接着“陆沉”一词,既指游子行踪的渺茫,也隐喻国家的沉沦,表达了对国家命运的忧虑。
颔联“凤翥文章常五色,梧枝蓊郁更千寻”运用了凤鸟翱翔、梧桐茂盛的意象,象征着才华横溢、品德高尚的君子形象,同时也暗示了游子将凭借其才学和品德在朝廷中崭露头角。
颈联“丹衷叩阙孤臣泪,白鼻抡材圣主心”表达了对游子忠诚之心的肯定,以及对其可能遭遇的艰难困苦的担忧。同时,也体现了对君主的期待,希望他能理解并善待忠臣良将。
尾联“莫把明珠惊按剑,黄金台上重南金”以明珠和黄金台的典故,劝诫君主不要因才士的到来而惊慌失措,而是要珍惜和重用他们,给予他们应有的地位和待遇。这里的“南金”可能是指南方的珍稀金属,象征着游子的才能和价值。
整首诗情感饱满,寓意深远,既是对友人的深情寄语,也是对社会现实的深刻反思,展现了诗人对人才的重视和对国家未来的关切。
妾家本住吴山侧,曾与吴姬斗颜色。
燕脂两脸绿双鬟,有貌有才为第一。
十岁能吟谢女诗,十五为文学班姬。
十六七后渐多难,一身困瘁成流离。
尔后孤贫事更多,教妾一身无奈何。
其时痴騃被人误,遂入朱门披绮罗。
朱门美人多嫉妒,教妾一身无所措。
眉不敢画眼不抬,饮气吞声过朝暮。
受尽苦辛人不知,却待归时不得归。
罗衣满身空挹泪,何时却著旧时衣。
人皆患穷饿,子独无寒饥。
子乃何为者,汲汲售于是。
汉之公孙弘,唐之张柬之。
子岂不知此,与世相驱驰。
南山有奇木,荦荦松桧姿。
此木在深山,年代不可知。
烟云终日荫,雨露早夜滋。
一干可为栋,一枝可为榱。
耽耽廊庙中,小大皆可施。
子岂不知此,汲汲将何为。
子其自努力,发愤而忘疲。
孔孟非异域,行者皆可几。
退之虽绝足,大步亦可追。
嗟子之兄弟,与我如四支。
余言子其听,无使我歔欷。
皇华使者将就车,先声即日传江湖。
良民置酒相歌呼,奸人落胆猾吏逋。
手中平握三尺书,权衡轻重量锱铢。
冤声弊狱一切除,宁其家室完其肤。
本朝宽大恩涵濡,一物不被成焦枯。
烦公大手持刀鈇,开塞去拥锄荆芜。
其和易致仁易孚,此行遂与春风俱。
蛮酋鼠窜稽天诛,官兵指日缚狂奴。
皮囊插羽徵军须,人方汲汲公有馀。
藉公之智须公谋,使星已动宜疾驱。
非惟一道无无辜,朝廷南顾无忧虞。
吾州父老将何如,呼其子弟牵仆夫。
絷之维之马与驹,晨炊夕爨空其郛。
亦有下客身鳏孤,怀公礼义心区区。
寄诗如问公起居,公能报我荆州书。