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《题张若澄莲池书院图因叠前韵》全文
清 / 弘历   形式: 古风

昔读濂溪书,每爱爱莲趣。

是地名莲池,孰不生景慕。

忆我丙寅秋,曾一至其处。

今岁西巡归,保阳驻行辂。

乘间复来游,散洒怡神虑。

遥帷搴纵览,棐几凭搜句。

置之若澄图,曲折高下布。

浮屠亦传斯,极乐可證悟。

儒墨岂同道,吾兹故不赋。

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鉴赏

此诗由乾隆皇帝所作,题为《题张若澄莲池书院图因叠前韵》。诗中表达了对莲池书院的赞美与向往之情,同时也流露出对儒学与佛教不同哲学思想的思考。

首句“昔读濂溪书,每爱爱莲趣”,引出对周敦颐(濂溪先生)及其著作《爱莲说》的崇敬,以及对莲花纯洁品质的喜爱。接下来“是地名莲池,孰不生景慕”则表达了对莲池书院所在之地的向往和敬仰。

“忆我丙寅秋,曾一至其处。今岁西巡归,保阳驻行辂”描述了诗人曾经造访莲池书院的经历,以及此次再次经过时在保阳停留的情景。通过“乘间复来游,散洒怡神虑”表达出诗人对书院环境的欣赏和内心的宁静。

“遥帷搴纵览,棐几凭搜句”描绘了诗人站在高处远眺,坐在木制书桌旁构思诗句的画面,展现出诗人创作时的专注与灵感。

“置之若澄图,曲折高下布”形容了书院环境的布局如同一幅清晰的画卷,高低错落,充满艺术感。

“浮屠亦传斯,极乐可證悟”提到佛教中的寺庙也传承着这样的理念,追求极乐世界的觉悟,体现了诗人对不同文化思想的包容与思考。

最后,“儒墨岂同道,吾兹故不赋”表明儒家与墨家的思想虽有差异,但诗人并不在此进行赋诗,可能意味着他更倾向于以实际行动而非文字来表达自己的哲学观点。

整首诗通过对莲池书院的描绘,展现了诗人对自然美景的热爱、对传统文化的尊重以及对人生哲理的深思。

作者介绍
弘历

弘历
朝代:清

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