点镜闲沤误小池。浴纱凉雨褪丝丝。
最难将息易安词。
教诵鹦经诠梵语,试翻猊鼎合香麋。
几生情福有书知。
点镜闲沤误小池。浴纱凉雨褪丝丝。
最难将息易安词。
教诵鹦经诠梵语,试翻猊鼎合香麋。
几生情福有书知。
这首诗描绘了一幅宁静而富有禅意的画面。"点镜闲沤误小池",诗人以轻盈的水花比喻生活中的琐碎瞬间,如同镜中泡沫落入小池,带出一种不经意间的清新与灵动。"浴纱凉雨褪丝丝",则通过描绘细雨轻拂纱衣的情景,传达出一种清凉舒适的感觉,仿佛连心情都随着这凉雨舒缓下来。
"最难将息易安词",诗人引用了李清照的词牌名,暗示在这样的宁静时刻,最难以平静的是易安居士(李清照)那深沉的情感和细腻的词句,引发了诗人心中的共鸣。接下来的两句,"教诵鹦经诠梵语,试翻猊鼎合香麋",进一步展现出一种文化氛围,可能是诗人教鹦鹉诵读佛经,或是自己在焚香研读,透露出对佛法和知识的追求。
最后,"几生情福有书知",诗人感慨道,只有在书卷中才能体验到人生的丰富情感和积累的福分,表达了对知识和文化的珍视,以及对内心世界的深度探索。
整体来看,这首《浣溪纱》(其二)以细腻的笔触描绘了生活中的点滴,融入了诗词的韵味和禅意,展现了作者程颂万独特的文学视角和个人情感。
彩仗争迎,青旂慢飐,条风乍送春还。
几树疏梅,索笑破愁颜。
纤纤胜子钗头颤,又小小笺儿帘外看。
问云车,雾辔来从甚处,倏到人间。
双黛喜开远岫,单衣待裁薄锦,绣榻犹寒。
烬续熏炉,旧句且重删。
丝传绿韭珠盘润,更酒荐黄柑金盏宽。
算香闺此后,吟花咏柳,莫放清闲。
细雨催晴,残阳还在,柳阴深处。
红衰绿减,争倩春幡遮护。
流莺低诉韶华换,问此日、东风谁主。
纵江南芳草,还生那省,踏青情绪。吹远。愁何许。
奈不见春归,怎教春住。春词谁读。新声空忆金缕。
断肠烟景分明在,更梦落、梨花一树。
自冷淡,向银篝,怯伴帘栊薄暮。
蔷薇一点娇红剩,芳菲谩随尘土。
见说洛阳花,早帘前飞去。婵娟无处所。
问桃叶、而今谁赋。极目天涯,弄珠人老,韶光轻度。
日暮倚阑干,莺声乱、匆匆问春归路。
弱柳万千条,系春痕不住。幽怀传尺素。
料此际、湘云难驻。自沉吟、翠黛双娥,倩晓风调护。