年来辛苦共磋磨,咫尺高斋早暮过。
贤圣心传悬日月,文章气势走江河。
扶摇鹏翮清秋健,烂缦琪花上苑多。
不患明时嗟不遇,寒窗夙愿定如何。
年来辛苦共磋磨,咫尺高斋早暮过。
贤圣心传悬日月,文章气势走江河。
扶摇鹏翮清秋健,烂缦琪花上苑多。
不患明时嗟不遇,寒窗夙愿定如何。
这首诗《送车宜年乡试》是清代诗人戴亨所作,通过“年来辛苦共磋磨”开篇,描绘了主人公在长时间的努力与磨砺中,与他人共同进步的情景。接下来,“咫尺高斋早暮过”一句,形象地表达了主人公每日往返于学舍的勤奋与坚持。
“贤圣心传悬日月,文章气势走江河。”这两句进一步深化了主题,将学习的成果比作照亮天地的贤圣之心,以及如江河般奔腾的文章气势,强调了知识与才华的深远影响。
“扶摇鹏翮清秋健,烂缦琪花上苑多。”这里以“扶摇”和“鹏翮”比喻主人公在学业上的进步与成就,如同大鹏展翅,飞越清秋,而“烂缦琪花上苑多”则象征着丰富的知识与才华如同繁花盛开,充满生机与活力。
最后,“不患明时嗟不遇,寒窗夙愿定如何。”表达了诗人对主人公的鼓励与期待,认为在明时不会因机遇未至而感到遗憾,因为主人公在寒窗苦读多年的愿望与努力,终将有所回报。
整体而言,这首诗通过对主人公勤奋学习、追求卓越过程的描绘,以及对其未来成功的美好祝愿,展现了古代文人对于知识、才华与个人成长的深刻思考与向往。
寒食无情,阳春如客。晚风吹尽繁枝。
落红堆径,小槛立移时。
乐事不堪再省,吴乡远、愁思依依。
谁家燕,斜穿绣幕,轻惹画梁泥。还知。
人寂寞,殷勤软语,来说差池。
怕王孙归去,芳草离离。
倚翠屏山梦断,无心听、啼鸟催归。
何时向,溪流练带,一舸载鸱夷。
双鹤翩翩溧水阳,红尘不染素衣裳。
一归华表饮风露,一住沧洲谋稻粱。
湖海波涛多起伏,争食那能效鸡鹜。
戛然长唳楚天宽,有日相从逐鸿鹄。
未仕每愿仕,既仕复思归。
了知归来是,宜悟求仕非。
干禄本为贫,元非慕轻肥。
已昧好为戒,复贻素餐讥。
时艰士失业,十家九寒饥。
岂无禹稷思,力薄愿乃违。
吾门可罗雀,载酒人来稀。
下考劣已书,归心疾如飞。
眷言长途马,老矣思脱鞿。
昼短歌意长,式微兮式微。