听离歌,催画桨,无计更偎傍。
缓送行程,约共理吴榜。
便教鹊镜终分,鸾箫难续,也暂慰、临风惆怅。
试凝望。惊心桥过垂虹,一路酒旗飏。
只恨扁舟,不作五湖想。
柰他巫峡云归,湘皋梦远,叹从此、红楼天样。
听离歌,催画桨,无计更偎傍。
缓送行程,约共理吴榜。
便教鹊镜终分,鸾箫难续,也暂慰、临风惆怅。
试凝望。惊心桥过垂虹,一路酒旗飏。
只恨扁舟,不作五湖想。
柰他巫峡云归,湘皋梦远,叹从此、红楼天样。
这首《祝英台近》由清代诗人张景祁所作,情感深沉,描绘了一段离别的哀愁与无奈。
开篇“听离歌,催画桨”,以听歌催行的场景,渲染出离别时的凄凉氛围。接着“无计更偎傍”一句,直抒胸臆,表达了无法挽留的遗憾与不舍。“缓送行程,约共理吴榜”,在缓缓前行中,两人约定共掌船舵,试图延长相聚的时光。
“便教鹊镜终分,鸾箫难续”,鹊镜和鸾箫分别象征着男女双方的分离,即使心中有着千般不舍,也无法改变现实的分离。“也暂慰、临风惆怅”,虽有片刻的安慰,但面对离别的惆怅,这份安慰显得如此短暂。
“试凝望。惊心桥过垂虹,一路酒旗飏。”凝望间,桥过垂虹,酒旗飘扬,这些景象既是眼前的景色,也是离别时的象征,触动了内心的敏感之处。“只恨扁舟,不作五湖想。”扁舟难以实现五湖游历的愿望,表达了对自由生活的向往与现实的无奈。
“柰他巫峡云归,湘皋梦远,叹从此、红楼天样。”巫峡云归、湘皋梦远,红楼天样,这些意象描绘了离别后各自生活的遥远与孤独,感叹从此后,两人的距离如同天壤之别。
整首词通过细腻的情感描绘和丰富的意象运用,深刻地展现了离别之痛,以及对未来的无奈与憧憬,读来令人动容。
三十年居官,而无一椽屋。
随身清风高,所至义行足。
今兹尽室来,何可久船宿。
奴僮已暴露,勿使乏饘粥。
也须谋外物,种取柳与菊。
记取节节高,爱我茅檐竹。
其时花尽落,手把麦黄绿。
公酌我须釂,公吟我须续。
慷慨见怀抱,静介无所欲。
最是谒祠堂,老泪潸可掬。
迩来六七岁,病叟头已秃。
万事置浮云,壮气自满腹。
感激论忠义,犹爱唐衢哭。
更思桓野王,把笛吹一曲。
前日李山阳,说公安且裕。
精神健复初,决遣敏如故。
吏复畏其明,民复爱其恕。
可保长康宁,但更勉将护。
寻闻车马出,州人喜可知。
或出车前望,或走车后随。
南郭有贱叟,虽愚亦更喜。
不敢问公者,恐烦答数纸。
贱叟固自讼,太守谦愈劳。
即以出之日,折简亲挥毫。
送之上尊酒,副以黄巨苞。
情意专如此,礼义积已高。
贱叟不能报,自恨如时辈。
所以作诗者,欲公重自爱。
自爱以为国,为国斯为民。
慰我之乡党,悦公之慈亲。
君不见淮之水,春风吹,春雨洗。青薰衣,绿染指。
渔不来,鸥不起。
潋潋滟滟天尽头,只见孤帆不见舟。
斜阳欲落未落处,尽是人间今古愁。
今古愁兮将奈何,莫使骚人闻棹歌。
我曹自是浩歌客,笑声酒面春风和。