錣策不能劝,何况鞭影乎。
由胸无道路,化世为崎岖。
江上汁诸葛,延英汗令狐。
莫将万石粟,笑彼一囊刍。
錣策不能劝,何况鞭影乎。
由胸无道路,化世为崎岖。
江上汁诸葛,延英汗令狐。
莫将万石粟,笑彼一囊刍。
这首诗以“驽”为题,借马匹之“驽”喻人之才能平庸,通过对比和讽刺手法,揭示了社会中某些现象的荒谬与不公。
首句“錣策不能劝,何况鞭影乎”,以马匹为例,即使用鞭策也不能激发其奔跑,更何况是虚幻的鞭影呢?这里暗喻了对平庸之人的激励无效,讽刺了那些徒有其表、实则无能为力的人。
接着,“由胸无道路,化世为崎岖”,指出平庸之人因为缺乏正确的人生方向和规划,导致原本平坦的世界变得艰难曲折。这反映了在社会发展中,缺乏远见卓识的人往往给社会带来不必要的困扰和阻碍。
“江上汁诸葛,延英汗令狐”两句,运用典故,以诸葛亮和令狐延英的故事隐喻,强调了才能的重要性。诸葛亮以其卓越的智慧和能力,辅佐刘备建立了蜀汉政权;而令狐延英则是唐朝的一位著名诗人,他的才华横溢,深受时人赞赏。这两句通过对比,突出了才能对于个人和社会发展的重要性。
最后,“莫将万石粟,笑彼一囊刍”,告诫人们不要嘲笑那些拥有少量资源(如一囊刍)却有能力将其转化为巨大价值的人,而应尊重和欣赏他们的努力与成就。这句话倡导了一种公平的价值观,提醒人们不应仅以物质财富来衡量一个人的价值,而应关注其内在品质和贡献。
整体而言,这首诗通过形象生动的比喻和讽刺,深刻地探讨了才能、努力与社会价值之间的关系,以及在评价个体时应秉持的公正态度。
生世岂云晚,六籍初未亡。
向来言外旨,瞠视多茫茫。
隐微会见独,如日照八荒。
始知传心妙,初岂隔毫芒。
绝学继颜孟,淳风返虞唐。
读书无妙解,数墨仍寻行。
况复志宠利,荆榛塞康庄。
自云稽古功,此病真膏肓。
君家屹飞阁,面对群山苍。
匪为登临娱,牙签富书藏。
邀予为著语,会意讵可忘。
一洗汉儒陋,活法付诸郎。
君能千里来,乃作触热去。
凉秋幸非遥,归计无已遽。
向来文字间,讲论有平素。
及兹共王事,益得君佳处。
几微独深窥,圭角本不露。
岂期寂寞滨,获此友朋助。
吾邦虽云僻,山水足奇趣。
更期休沐晨,相与穷杖屦。
匆匆何少悰,咄咄出别语。
君怀负丞恩,行矣当及戍。
我亦念归欤,霜天收栗芋。
后会未可期,往事屡回顾。
赠言复何有,独以此道故。
寥寥千载前,达者同一路。
所趋固绝尘,所履无虚步。
临深觉居高,仰止有馀慕。
要须学沧溟,汇此百川注。
他年傥相忆,访我城南圃。
无使岁月深,永思编简蠹。