苍田红树入霜天,独立船头思渺然。
诸子欲谙云水性,试留双眼看晴川。
苍田红树入霜天,独立船头思渺然。
诸子欲谙云水性,试留双眼看晴川。
这首明代诗人林光的《舟张泾汇示诸生》以舟行水上为背景,描绘了一幅深秋时节,诗人独立船头,凝望远方,思绪万千的画面。诗中运用了“苍田”、“红树”、“霜天”等意象,渲染出一种萧瑟而壮美的秋景氛围,同时也寄托了诗人对自然与人生的深刻感悟。
“苍田红树入霜天”,开篇即以“苍田”和“红树”构成鲜明对比,苍茫的大地与火红的树木交织在霜天之中,既展现了自然界的丰富色彩,也暗示了时间的流逝和季节的更迭。“入霜天”三字,不仅点明了季节,也赋予了画面以冷寂之感,为全诗奠定了基调。
“独立船头思渺然”,诗人独自站在船头,面对着广阔无垠的天地,思绪飘渺,内心充满了对未知世界的探索与思考。这一句通过动作描写,形象地表现了诗人的孤独与深沉,同时也透露出他对自然美景的深深陶醉和对人生哲理的深刻领悟。
“诸子欲谙云水性,试留双眼看晴川”,最后两句则转向对学生的教诲。诗人希望学生们能够像他一样,深入体会自然界的奥秘,学会在云水之间寻找生活的真谛。这里的“云水性”象征着自由、变化和无限可能,鼓励学生保持好奇心,勇于探索,从自然中汲取智慧和力量。
整首诗通过对自然景观的细腻描绘和对人生哲理的深刻思考,展现了诗人独特的审美情趣和哲学观念,同时也传递了对后辈的期望与指导,具有较高的艺术价值和教育意义。
右蜀分忧辍近臣,翩翩旄节下青冥。
单车唯载支机石,夙驾长先使者星。
已有清风驰栈道,犹酣别酒过长亭。
佗年报政徵黄入,留取文翁旧典刑。
西湖之水清且平,西湖之山瘦且灵。
凤凰山麓背其执,日绕滔滔滚滚之潮声。
潮声起自海门东,龛赭憋亹齐争迎。
龙吟鼍吼势浩荡,铁马强弩气奔腾。
道我江塘筑茅舍,夜夜鸣潮倾耳听。
风声雨声满堂室,鏦鏦铮铮集甲兵。
恍若风樯曲盘快泛宅,不须宫阙楼台住水晶。
又若波流直灌一方枕,不须洗耳傲其清。
天籁自存天地间,呼吸万物走雷霆。
何必筝琶扰俗调,纤细学作秋虫鸣。
嗟哉祖逖闻鸡且起舞,成连到海自移情。
我既不得乘风长破浪,三千里外击鲲鹏。
何能年年悠忽常寂寞,使如深宵寒幄之短檠。
祗恐冥顽时睡足,赖有潮声惊梦醒。
呜呼,赖有潮声惊梦醒。
《馆杭城凤凰山麓,每夜潮声澈耳,因颜曰梦潮》【清·许传霈】西湖之水清且平,西湖之山瘦且灵。凤凰山麓背其执,日绕滔滔滚滚之潮声。潮声起自海门东,龛赭憋亹齐争迎。龙吟鼍吼势浩荡,铁马强弩气奔腾。道我江塘筑茅舍,夜夜鸣潮倾耳听。风声雨声满堂室,鏦鏦铮铮集甲兵。恍若风樯曲盘快泛宅,不须宫阙楼台住水晶。又若波流直灌一方枕,不须洗耳傲其清。天籁自存天地间,呼吸万物走雷霆。何必筝琶扰俗调,纤细学作秋虫鸣。嗟哉祖逖闻鸡且起舞,成连到海自移情。我既不得乘风长破浪,三千里外击鲲鹏。何能年年悠忽常寂寞,使如深宵寒幄之短檠。祗恐冥顽时睡足,赖有潮声惊梦醒。呜呼,赖有潮声惊梦醒。
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借问仙将画,讵有此佳人。
倾城且倾国,如雨复如神。
汉后怜名燕,周王重姓申。
挟瑟曾游赵,吹箫屡入秦。
玉阶偏望树,长廊每逐春。
约黄出意巧,缠弦用法新。
迎风时引袖,避日暂披巾。
疏花映鬟插,细佩绕衫身。
谁知日欲暮,含羞不自陈。
千里生冀北,玉鞘黄金勒。
散蹄去无己,摇头意相得。
豪气发西山,雄风擅东国。
飞鞚出秦陇,长驱绕岷僰。
承谟若有神,禀算良不惑。
瀄汨河水黄,参差嶂云黑。
安能对儿女,垂帷弄毫墨。
兼弱不称雄,后得方为特。
此心亦何已,君恩良未塞。
不许跨天山,何由报皇德。