槐叶黄时薤叶丹,几人阁笔眼初寒。
漫将八法传云女,裁就三书寄鸟官。
塞外无风传帛易,闺中有影寄书难。
随阳倘过彭湖泽,拟作洪桥一样看。
槐叶黄时薤叶丹,几人阁笔眼初寒。
漫将八法传云女,裁就三书寄鸟官。
塞外无风传帛易,闺中有影寄书难。
随阳倘过彭湖泽,拟作洪桥一样看。
此诗描绘了秋日景象与文人雅趣。首句“槐叶黄时薤叶丹”以秋色点题,槐树与薤草的叶子在秋风中变色,渲染出季节更迭的氛围。接着,“几人阁笔眼初寒”则表达了诗人对秋天的敏感,以及创作的冲动。接下来的两句“漫将八法传云女,裁就三书寄鸟官”,展现了文人之间的交流与传承,通过书写和传递作品来表达情感与思想。
“塞外无风传帛易,闺中有影寄书难”对比了外界与闺中的情境,塞外的辽阔与自由使得信息传递相对容易,而闺中的封闭与限制则让通信变得困难。这种对比反映了社会结构与个人境遇的差异。
最后,“随阳倘过彭湖泽,拟作洪桥一样看”表达了诗人对未来的期待与想象,即使是在遥远的地方,也希望像洪桥一样,无论身在何处都能保持心灵的连结与理解。
整体而言,这首诗通过自然景色与人物活动的描绘,展现了秋季的宁静与文人的思绪,同时也蕴含了对远方与未来的憧憬。
惠生元非山泽癯,东吴学者推通儒。
六经训故师马服,五言章句卑应徐。
连年襆被事行役,往返殆受饥寒驱。
平原先生富才望,生也从之曳修裾。
埙篪彼此迭酬倡,岂伊挟瑟逢齐竽。
昨朝喜生似忆我,拿舟竟过尧峰墟。
蓼花炫眼绕野岸,候虫聒耳鸣阶除。
此时空山苦寂寞,幸哉有客来门庐。
夜深共剪雨窗烛,年聆快论频轩渠。
生言平原许受粲,行将脂辖驰驴车。
丈夫故有四方志,安能拘守待兔株。
嗟予与生交契久,相需不啻蛩随驉。
如何忽被有力夺,后来彭戴知谁与?
一发青山是齐鲁,望中道路殊萦纡。
老夫老矣衰且甚,过从无日良可吁。
祇今平原亦间阔,折柬未附双鲤鱼。
江湖满地水流碧,鸿雁叫月天涵虚。
岁寒但愿佳眠食,为余问讯今何如。
《送惠生元龙并寄纶霞佥事》【明·汪琬】惠生元非山泽癯,东吴学者推通儒。六经训故师马服,五言章句卑应徐。连年襆被事行役,往返殆受饥寒驱。平原先生富才望,生也从之曳修裾。埙篪彼此迭酬倡,岂伊挟瑟逢齐竽。昨朝喜生似忆我,拿舟竟过尧峰墟。蓼花炫眼绕野岸,候虫聒耳鸣阶除。此时空山苦寂寞,幸哉有客来门庐。夜深共剪雨窗烛,年聆快论频轩渠。生言平原许受粲,行将脂辖驰驴车。丈夫故有四方志,安能拘守待兔株。嗟予与生交契久,相需不啻蛩随驉。如何忽被有力夺,后来彭戴知谁与?一发青山是齐鲁,望中道路殊萦纡。老夫老矣衰且甚,过从无日良可吁。祇今平原亦间阔,折柬未附双鲤鱼。江湖满地水流碧,鸿雁叫月天涵虚。岁寒但愿佳眠食,为余问讯今何如。
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