渔翁手撚一竿竹,和烟夜傍鸬鹚宿。
编橛为槎水面浮,朝放鸬鹚下沙洲。
鸬鹚渺渺随波去,渔翁却立在槎头。
沙浅日明鱼出曝,呼群引类相追逐。
大鱼背负小鱼衔,总得鱼来不入腹。
渔翁袖手鱼满筐,鸬鹚水底为谁忙。
儿童但笑鸬鹚拙,我独临流暗自伤。
渔翁手撚一竿竹,和烟夜傍鸬鹚宿。
编橛为槎水面浮,朝放鸬鹚下沙洲。
鸬鹚渺渺随波去,渔翁却立在槎头。
沙浅日明鱼出曝,呼群引类相追逐。
大鱼背负小鱼衔,总得鱼来不入腹。
渔翁袖手鱼满筐,鸬鹚水底为谁忙。
儿童但笑鸬鹚拙,我独临流暗自伤。
这首诗描绘了一幅生动的渔翁与鸬鹚捕鱼的画面,充满了生活气息和自然之美。
首句“渔翁手撚一竿竹”,简练地勾勒出渔翁手持竹竿的形象,一个“撚”字,生动地表现了渔翁熟练的动作。接着,“和烟夜傍鸬鹚宿”,夜晚,渔翁与鸬鹚相伴而眠,画面宁静而和谐。渔翁以竹竿为伴,鸬鹚则成为他的伙伴,共同度过夜晚。
“编橛为槎水面浮,朝放鸬鹚下沙洲。”渔翁将木桩编成筏子,早晨将鸬鹚放至沙洲,准备开始一天的捕鱼活动。这一过程既体现了渔翁的智慧,也展现了人与自然的和谐共处。
“鸬鹚渺渺随波去,渔翁却立在槎头。”鸬鹚随着波浪漂向远方,而渔翁则稳稳地站在筏子前端,等待着鸬鹚捕获鱼儿的那一刻。这种静与动的对比,增加了画面的动态感。
“沙浅日明鱼出曝,呼群引类相追逐。”当沙洲上的鱼儿因阳光照射而露出水面时,鸬鹚们便开始追逐捕食,场面热闹非凡。这一场景不仅展现了自然界的生机勃勃,也反映了渔翁与鸬鹚默契的合作。
“大鱼背负小鱼衔,总得鱼来不入腹。”大鱼背着小鱼,似乎在展示自己的战利品,但最终这些鱼都未能进入渔翁的筐中,暗示了捕鱼的艰辛与不易。
“渔翁袖手鱼满筐,鸬鹚水底为谁忙。”渔翁袖手旁观,但鱼筐已满,鸬鹚在水底忙碌,却似乎只为渔翁服务。这既是对渔翁辛勤劳动的肯定,也是对鸬鹚辛劳付出的赞美。
“儿童但笑鸬鹚拙,我独临流暗自伤。”孩子们看到鸬鹚捕鱼的方式可能觉得笨拙,而诗人却在河边默默感慨,表达了对自然与生活的深沉思考。
整首诗通过细腻的描绘,展现了渔翁与鸬鹚之间的和谐共生关系,以及对自然界的深刻感悟,既有对劳动的赞美,也有对生活的反思,是一首富有哲理意味的佳作。
中兴圣主重贤劳,衮冕临轩遣俊髦。
宠遇共誇金帛赐,清勤无忝玺书褒。
九霄雨露新春被,一代君臣此日遭。
江石苍生望风采,庐山光价两相高。
同年复同官,别久重相忆。
闻君北堂讣,使我增恻恻。
远来致生刍,兼之慰忧戚。
山头侧身望,十日未能即。
试问东来船,杳然无踪迹。
匍匐无计往,而且乏羽翼。
况奈心事牵,匆匆逼行色。
空须怅然归,欲候那可得。
莫嗔南风狂,莫怪江水逆。
古称会面难,何时此情释。
愿言节哀痛,终图报深德。
先生意气凌青苍,两脸渥润双瞳光。
无心求伏思邈虎,有术解叱初平羊。
门前种橘懒种杏,橘叶坠井泉浮香。
春馀着花雪羞白,霜后结实金争黄。
嘉禾世业数谁最,公论共说先生良。
针茅屡试疗鬼诀,续柳每验回骸方。
经窥素难法岐扁,科究内外兼刘张。
徵书一日贲林薮,布衣万里觐帝乡。
庸医叹羡国医骇,妙夺造化通阴阳。
仰瞻骤近日月表,陟降不离参苓傍。
亲藩授职喜闲逸,况乃仁厚逢贤王。
怜渠契阔旷定省,代尔恳恻陈封章。
宫臣走马捧敕至,特许谒告荣非常。
时当六月政三伏,敢惮触热川途长。
到家拜庆上冢毕,鱼轩亟奉登舟航。
江湖阔深富虾蟹,嫩菱鲜藕俱堪尝。
船宽物贱固可乐,纵遇好境休徜徉。
嗟予目昏牙齿豁,富贵念冷功名忘。
但存诗魔与传癖,惟此二竖留膏肓。
愿言就君乞砭治,无使久别劳中肠。
汀洲雁下寒水落,阶除菊绽秋风凉。
河漘伫候木兰棹,垆头烂醉茱萸觞。
《送严良医回嘉兴迎母》【明·李昌祺】先生意气凌青苍,两脸渥润双瞳光。无心求伏思邈虎,有术解叱初平羊。门前种橘懒种杏,橘叶坠井泉浮香。春馀着花雪羞白,霜后结实金争黄。嘉禾世业数谁最,公论共说先生良。针茅屡试疗鬼诀,续柳每验回骸方。经窥素难法岐扁,科究内外兼刘张。徵书一日贲林薮,布衣万里觐帝乡。庸医叹羡国医骇,妙夺造化通阴阳。仰瞻骤近日月表,陟降不离参苓傍。亲藩授职喜闲逸,况乃仁厚逢贤王。怜渠契阔旷定省,代尔恳恻陈封章。宫臣走马捧敕至,特许谒告荣非常。时当六月政三伏,敢惮触热川途长。到家拜庆上冢毕,鱼轩亟奉登舟航。江湖阔深富虾蟹,嫩菱鲜藕俱堪尝。船宽物贱固可乐,纵遇好境休徜徉。嗟予目昏牙齿豁,富贵念冷功名忘。但存诗魔与传癖,惟此二竖留膏肓。愿言就君乞砭治,无使久别劳中肠。汀洲雁下寒水落,阶除菊绽秋风凉。河漘伫候木兰棹,垆头烂醉茱萸觞。
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