折巾咨暑雨,持节栉回风。
马惜障泥锦,农披护背篷。
摧轮方臲卼,痛仆且牢笼。
涂曲休辞辱,行将与夏通。
折巾咨暑雨,持节栉回风。
马惜障泥锦,农披护背篷。
摧轮方臲卼,痛仆且牢笼。
涂曲休辞辱,行将与夏通。
这首诗描绘了诗人洪皓在夏日大雨中驾车出行的情景。"折巾咨暑雨",形象地写出诗人手持扇子(折巾)抵挡炎炎暑热和倾盆大雨,显示出他的坚韧不屈。"持节栉回风",则以持节比喻自己坚守职责,即使风雨交加也前行如梳过风的发丝般坚定。
"马惜障泥锦",写马匹对珍贵障泥(覆盖马蹄的锦缎)的珍视,暗示了出行条件的艰难。"农披护背篷",则将视线转向农人,他们披着斗篷以遮挡风雨,生活艰辛却仍在田间劳作。
"摧轮方臲卼",描述车轮在湿滑路面上艰难转动,行驶不稳,"痛仆且牢笼"进一步渲染了行车的困苦,连驾车的人都感到疲惫不堪。
最后两句"涂曲休辞辱,行将与夏通",表达了诗人尽管面临困境,但仍决心坚持前行,不畏艰辛,期待着雨后天气转晴,道路畅通,与夏天的阳光重新连接。
整体来看,这首诗通过细腻的描绘和生动的比喻,展现了诗人面对困难时的坚韧与决心,具有很高的艺术感染力。
我法本无相,孰为君写貌。
念珠双手拈,布衲一身罩。
秋水湛精神,独立若凝眺。
远望信俨然,近观宛迫肖。
四大原假合,何取容光照。
岂果色是空,不妨惟心造。
是盖有真机,谁识个中妙。
问君君不言,相视但一笑。
纷纷卜肆深五行,子以逢掖能知星。
儿时上学眼如烛,夜夜仰面看天庭。
埃风?雨彤云里,日晏肠鸣市无米。
百钱下帷学君平,窗户中有吾伊声。
亦知东坡磨砚厄,梅荒孤吟鬓霜白。
安知神奇亦有臭腐时,不见春秋书陨石。