直从尧舜以中传,又到东丘续断弦。
看取子思亲的处,始知论语自无偏。
直从尧舜以中传,又到东丘续断弦。
看取子思亲的处,始知论语自无偏。
这首诗通过解读《论语》来探讨儒家思想的传承与演变。首句“直从尧舜以中传”,意味着儒家的核心价值观和道德原则从远古的圣贤如尧舜时期就开始流传,并在历史长河中不断被继承和发展。接着,“又到东丘续断弦”可能暗指孔子及其弟子们对这些传统价值的接续和深化,如同在历史的长河中继续弹奏着道德与智慧的乐章。
“看取子思亲的处,始知论语自无偏”,这里的“子思”指的是孔子的孙子,也是儒家学派的重要人物。这句话强调了通过深入理解子思的观点和实践,人们可以认识到《论语》中所蕴含的道德准则和教育理念是全面而公正的,没有偏颇之处。这表明作者认为《论语》不仅是一本关于道德教诲的书籍,更是一个系统地阐述了如何实现个人修养和社会和谐的哲学体系。
整体而言,这首诗表达了对中国古代儒家文化的深刻敬意,以及对《论语》作为这一文化核心载体的推崇。它鼓励读者通过深入学习和实践,去理解和体验儒家思想的丰富内涵,从而达到自我完善和社会和谐的目标。
张公少年好画马,用笔不在韩干下。
画鹰或作乌尾讹,一时好事传宣和。
此幅猕猴更希有,我惊见之不离手。
深山古崖霜气严,石壁洗出峰棱尖。
枯树萧萧古藤罥,藤丝坠处风吹乱。
二猴连臂学挂藤,一猴挽藤身精能。
回头侧面纷相向,性情总在藤丝上。
疑是巴南峡口来,吟时莫遣骚人哀。
又疑逼近黄陵庙,斑竹琮琤鹧鸪叫。
我为作歌称神奇,真宰所造人能之。
张公答云安用此,此曹跳踯聊为尔。
闽海地脉多峰峦,万山烂漫奔中原。
砉然截断罗刹水,四扇突兀开雄关。
琉球日本使络绎,东瓯南粤人蹒跚。
荔支末利争赴市,江珧牡砺来输官。
一夫当关按剑立,百万铁骑心胆寒。
唯天设险表万国,正器岂许庸夫干。
我从窑岭上嵽嵲,时节正届春光残。
樟松合抱挺百尺,白石遍插青琅玕。
幽丛荫郁百鸟聚,啁啾似惧弹金丸。
山花无名开绝壁,一枝冷露零漙漙。
红如丹砂白如雪,黄紫照耀成斑斓。
竹鸡大唤走木客,野猿上树千回盘。
行来绝顶踞关口,此日恍在蓬莱看。
金银宫阙散异彩,鞭鸾笞凤声珊珊。
俯视原畴平若掌,江海一气云天宽。
众峰起伏如怒浪,前后左右皆儿孙。
坳中陡起一片白,黑风飒飒烟瀰漫。
阿香推车响脚底,跳珠乱迸黄河翻。
飞流千丈分百道,下注龙井增波澜。
浑浑沌沌震玄窞,水石拮隔何时乾。
仆夫下岭如健犊,小竿羊牯同巑岏。
吴山越水足迹遍,未若此境夸雄观。
荡胸决眦渺何许,襟怀始笑吾儒酸。
笔底光芒射六合,南游好惬平生欢。
《四月三日度仙霞关》【清·顾嗣立】闽海地脉多峰峦,万山烂漫奔中原。砉然截断罗刹水,四扇突兀开雄关。琉球日本使络绎,东瓯南粤人蹒跚。荔支末利争赴市,江珧牡砺来输官。一夫当关按剑立,百万铁骑心胆寒。唯天设险表万国,正器岂许庸夫干。我从窑岭上嵽嵲,时节正届春光残。樟松合抱挺百尺,白石遍插青琅玕。幽丛荫郁百鸟聚,啁啾似惧弹金丸。山花无名开绝壁,一枝冷露零漙漙。红如丹砂白如雪,黄紫照耀成斑斓。竹鸡大唤走木客,野猿上树千回盘。行来绝顶踞关口,此日恍在蓬莱看。金银宫阙散异彩,鞭鸾笞凤声珊珊。俯视原畴平若掌,江海一气云天宽。众峰起伏如怒浪,前后左右皆儿孙。坳中陡起一片白,黑风飒飒烟瀰漫。阿香推车响脚底,跳珠乱迸黄河翻。飞流千丈分百道,下注龙井增波澜。浑浑沌沌震玄窞,水石拮隔何时乾。仆夫下岭如健犊,小竿羊牯同巑岏。吴山越水足迹遍,未若此境夸雄观。荡胸决眦渺何许,襟怀始笑吾儒酸。笔底光芒射六合,南游好惬平生欢。
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