不听梧桐雨,回头已六年。
齑盐谙旧味,灯火结前缘。
进学思韩愈,同襟有郑虔。
诸生不待劝,忠孝素惓惓。
不听梧桐雨,回头已六年。
齑盐谙旧味,灯火结前缘。
进学思韩愈,同襟有郑虔。
诸生不待劝,忠孝素惓惓。
这首诗是宋代诗人王十朋所作的《宿学呈同官》。诗中表达了对过往岁月的回顾与感慨,以及对学问、同僚情谊的深切怀念。
首联“不听梧桐雨,回头已六年”,以梧桐雨象征时光流逝,暗示诗人已度过六年光阴,感叹时间飞逝,岁月如流。颔联“齑盐谙旧味,灯火结前缘”,通过描述日常生活的简单与平凡,表达出诗人对过往生活的深刻记忆和情感的延续,仿佛那些平淡的日子,都与同僚们共同经历,结下了不解之缘。
颈联“进学思韩愈,同襟有郑虔”,借韩愈和郑虔两位历史人物,表达了诗人对学问的追求和对同僚间深厚友谊的向往。韩愈以文学成就著称,郑虔则以品行高洁闻名,诗人将自己与同僚比作这两位贤士,寄寓了对学问精进和友情深厚的渴望。
尾联“诸生不待劝,忠孝素惓惓”则直接点明了诗人的志向和情怀。他相信,真正的学生无需外在的劝导,内心对忠孝的追求早已根深蒂固。这一句不仅展现了诗人对教育理念的坚持,也体现了他对道德品质的重视。
整体而言,这首诗通过对个人经历、同僚情谊、学问追求和道德观念的描绘,展现了诗人丰富的情感世界和高尚的人格魅力。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。