读书初有激，知命复何营。
熊掌酒中趣，鸿毛身后名。
山川揫宝气，学校戛金声。
老骥随驹逝，若为泉下情。
《挽上官茂叔》全文
- 拼音版原文全文
挽 上 官 茂 叔 宋 /曾 丰 读 书 初 有 激 ，知 命 复 何 营 。熊 掌 酒 中 趣 ，鸿 毛 身 后 名 。山 川 揫 宝 气 ，学 校 戛 金 声 。老 骥 随 驹 逝 ，若 为 泉 下 情 。
- 注释
- 激：激情。
知命：明白命运。
熊掌：珍贵的食物。
鸿毛：轻如鸿毛，比喻微不足道。
学校：教育场所。
戛金声：形容读书声清脆响亮。
老骥：老马。
驹：小马。
泉下：指去世后。
- 翻译
- 刚开始读书时充满激情，明白命运后又在追求什么？
如同熊掌中的美味，比起身后虚无的名声，我更看重眼前的生活乐趣。
山河蕴藏着无尽的宝藏气息，学校的琅琅书声如同金石相击。
年迈的骏马看着后代成长，我在想如果地下有知，会是如何的心情。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人曾丰所作的挽诗《挽上官茂叔》。诗中表达了对上官茂叔的深切哀悼和对其人品与学识的敬仰。首句“读书初有激”，体现了上官茂叔对知识的热爱和初始的热情追求；“知命复何营”则暗示了他看透人生后，更加注重内心的修养和精神层面的满足。
“熊掌酒中趣，鸿毛身后名”运用了比喻，将人生的享乐（如饮酒）比作熊掌般珍贵，而身后虚名则轻如鸿毛，表达了对世俗名利的淡泊态度。接着，“山川揫宝气，学校戛金声”描绘了上官茂叔学问深厚，如同山川蕴藏珍宝，学术之声在校园中回荡，显示出他的学识威望。
最后两句“老骥随驹逝，若为泉下情”以老马追随驹子的场景，寓言上官茂叔虽已离世，但其精神犹在，表达了诗人对故人的深深怀念和对逝者高尚情操的追思。整首诗情感真挚，语言凝练，是对上官茂叔一生的深情赞颂。
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