当年龙阁帅闽中,辟馆兴贤特地雄。
还见芝兰修世职,固知斧藻有家风。
堂堂剑佩瞻遗像,衮衮簪绅出泮宫。
劝学一门真盛事,西州何独美文翁。
当年龙阁帅闽中,辟馆兴贤特地雄。
还见芝兰修世职,固知斧藻有家风。
堂堂剑佩瞻遗像,衮衮簪绅出泮宫。
劝学一门真盛事,西州何独美文翁。
这首诗由宋代诗人许景衡所作,题为《柯运判修试院》,通过描绘历史人物柯运判在修试院的活动,展现了其对教育事业的贡献与影响。诗中运用了丰富的意象和典故,表达了对柯运判的敬仰之情以及对其教育理念的认同。
首句“当年龙阁帅闽中”,开篇即点明了柯运判在福建地区担任重要官职的历史背景,暗示其在地方治理中的卓越表现。接着,“辟馆兴贤特地雄”一句,赞扬了柯运判在修试院设立时的远见卓识,旨在培养人才,推动地方教育的发展。
“还见芝兰修世职,固知斧藻有家风。”这两句进一步描述了柯运判在教育领域的贡献,将他比作芝兰,象征着高尚的品德和学问,同时强调了他的家族传统对教育的重视。这里使用了“斧藻”这一典故,比喻柯运判在教育上的精心培育和指导。
“堂堂剑佩瞻遗像,衮衮簪绅出泮宫。”这两句描绘了修试院内庄严肃穆的场景,以及学子们在柯运判精神感召下勤奋学习的情景。通过“堂堂剑佩”和“衮衮簪绅”的形象,展现了教育成果的辉煌和学子们的尊崇之情。
最后,“劝学一门真盛事,西州何独美文翁。”这两句总结了修试院教育活动的意义,将其与古代著名教育家文翁相提并论,强调了柯运判在教育领域的深远影响和成就。同时,也表达了对柯运判及其教育理念的赞美,认为这是一件值得庆祝的伟大事业。
整体而言,这首诗通过对柯运判在修试院教育活动的描绘,展现了其对地方教育事业的贡献,以及对后世的影响,体现了对教育价值的深刻认识和高度评价。
刘侯赠我龙剂墨,广踰一寸脩减尺。
豹囊初解麝蜚香,麋胶已漫瑿炫色。
庭圭骨朽内府空,欲购空悬万金直。
此非庭圭亦自奇,炯炯涎涎堪爱惜。
中间复有小隶文,却将余字先题刻。
钟离合在瓮中书,王叵偶登江上石。
我方蠖屈守蓬蒿,侯正骞腾走南北。
浮云万事果何如,恰恰遭逢董溪侧。
问侯此墨何从来,更为徘徊一追忆。
昔年奉使湘潭中,偶听松间杵声急。
青女三五捣玄霜,满握芳馨喜分得。
太平天下忽干戈,珍佩奚囊忍抛掷。
几番回首望湖南,大半苍生死锋镝。
千里无人风雨秋,旧日潭州今瓦砾。
墨工寻亦散如烟,似此松煤更难觅。
我闻侯言长太息,再拜持归重双璧。
曈曈初日下帘栊,谡谡凉风吹几席。
正襟端坐兴如泉,旋取蟾蜍泻馀沥。
云浮铁砚紫光寒,字学银钩漆浆滴。
墨虽可尽心无穷,愧乏琼琚报侯德。
愿侯北上扶飞龙,愿侯西征除毒螫。
谫材不比陈寿徒,定当作传昭殊绩。
挥毫沈墨细研磨,虿尾蝇头书一册。
《惠墨歌》【明·乌斯道】刘侯赠我龙剂墨,广踰一寸脩减尺。豹囊初解麝蜚香,麋胶已漫瑿炫色。庭圭骨朽内府空,欲购空悬万金直。此非庭圭亦自奇,炯炯涎涎堪爱惜。中间复有小隶文,却将余字先题刻。钟离合在瓮中书,王叵偶登江上石。我方蠖屈守蓬蒿,侯正骞腾走南北。浮云万事果何如,恰恰遭逢董溪侧。问侯此墨何从来,更为徘徊一追忆。昔年奉使湘潭中,偶听松间杵声急。青女三五捣玄霜,满握芳馨喜分得。太平天下忽干戈,珍佩奚囊忍抛掷。几番回首望湖南,大半苍生死锋镝。千里无人风雨秋,旧日潭州今瓦砾。墨工寻亦散如烟,似此松煤更难觅。我闻侯言长太息,再拜持归重双璧。曈曈初日下帘栊,谡谡凉风吹几席。正襟端坐兴如泉,旋取蟾蜍泻馀沥。云浮铁砚紫光寒,字学银钩漆浆滴。墨虽可尽心无穷,愧乏琼琚报侯德。愿侯北上扶飞龙,愿侯西征除毒螫。谫材不比陈寿徒,定当作传昭殊绩。挥毫沈墨细研磨,虿尾蝇头书一册。
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驱车陟太行,中道车轮折。
挽舟溯河流,中流绠縻绝。
前途郁漫漫,徬徨欲还归。
积雪被长坂,洪涛荡寒晖。
胡不戒未然,阃中慎所之。
徒怀百年志,自贻千里悲。
借令无颠踬,岂念出门非。
且将诟徒御,赢粮一何迟。
隐居求志随所乐,不在渔樵即耕凿。
耕凿能忘帝力深,渔樵不计生意薄。
古人隐名还隐身,纷华盛丽如浮尘。
尊居万乘不可屈,子陵当年耕富春。
今人名隐身不隐,与世驱驰日矛盾。
遂令馀子皆沾名,莘野畴能继伊尹。
华溪忽见耕隐翁,豁我磊落之吟胸。
韬光屏迹能谢俗,但与渔父心相同。
日长耕罢田头坐,正值香花吹雨过。
远村绿树班鸠鸣,近岸青莎黄犊卧。
大耕小耨工不亏,冰青烧土呼群儿。
儿来不惰翁乃喜,坐见禾黍秋离离。
耕隐翁非徒稼穑,由来种田兼种德。
种田必期仓廪丰,种德须当子孙获。
伟哉公之上世叶水心,文章道德光于今。
耳孙奕叶继前美,屣脱富贵归山林。
我今趣装趋上国,回首田园有愧色。
安得同耕陇亩间,驷马高车复何益。
《题叶叔亨南溪耕隐》【明·李辕】隐居求志随所乐,不在渔樵即耕凿。耕凿能忘帝力深,渔樵不计生意薄。古人隐名还隐身,纷华盛丽如浮尘。尊居万乘不可屈,子陵当年耕富春。今人名隐身不隐,与世驱驰日矛盾。遂令馀子皆沾名,莘野畴能继伊尹。华溪忽见耕隐翁,豁我磊落之吟胸。韬光屏迹能谢俗,但与渔父心相同。日长耕罢田头坐,正值香花吹雨过。远村绿树班鸠鸣,近岸青莎黄犊卧。大耕小耨工不亏,冰青烧土呼群儿。儿来不惰翁乃喜,坐见禾黍秋离离。耕隐翁非徒稼穑,由来种田兼种德。种田必期仓廪丰,种德须当子孙获。伟哉公之上世叶水心,文章道德光于今。耳孙奕叶继前美,屣脱富贵归山林。我今趣装趋上国,回首田园有愧色。安得同耕陇亩间,驷马高车复何益。
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