杜门人事少，排闼相师来。
童子忙驱鹤，先生正看梅。
烦君滕口说，如我岂身媒。
水镜能司马，隆中觅异才。
《赠赵神眼》全文
- 翻译
- 我深居简出，很少与人交往，但你却推门来访。
仆童急忙赶走鹤，先生专心欣赏梅花。
劳烦您用言辞表达，像我这样的身份，怎能成为你们之间的媒介呢？
如同水镜般清澈，能识才，希望在隆中找到非凡的人才。
- 注释
- 杜门：深居简出，不与外界接触。
人事：人事交往，社会活动。
排闼：推门而入。
童子：仆童，小孩。
驱鹤：赶走仙鹤，形容环境清静。
烦君：劳烦您。
岂：怎么，怎能。
水镜：比喻人洞察力强，如水能照见事物。
司马：古代官职名，这里指有识人之才的人。
隆中：地名，诸葛亮隐居的地方，象征人才聚集之处。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人姚勉所作的《赠赵神眼》，通过对赵神眼的描绘，展现了其隐居生活中的高雅情趣和来访者之间的深厚友谊。首句“杜门人事少”表达了主人公深居简出，远离尘世纷扰的生活态度，而“排闼相师来”则以直接推门而入的方式，突显了来访者赵神眼的不拘小节和亲密关系。
“童子忙驱鹤”一句，通过童子的动作，侧面描绘出主人家的清幽环境和赵神眼的仙风道骨形象。“先生正看梅”则进一步刻画了主人在欣赏梅花的闲适画面，暗示了诗人与友人共享的高雅情趣。
后两句“烦君滕口说，如我岂身媒”表达了诗人希望赵神眼能够以口相传，无需自己作为媒介，传达他们的思想和友情。最后两句“水镜能司马，隆中觅异才”，将赵神眼比作识人如水镜的司马相如，暗示他具有慧眼识才的能力，能在隆中这样的地方发现非凡之才。
整体来看，这首诗语言简洁，意境深远，既赞美了赵神眼的超凡脱俗，也流露出诗人对友情的珍视和对人才的期待。
- 作者介绍
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姚勉
姚勉（1216～1262），乳名二郎，学名冲，因避讳改名勉，字述之、成一，号蜚卿、飞卿，古天德乡（今江西宜丰县新庄镇）灵源村人。宋嘉定9年（1216）生，初生时，曾被弃之山野雪地，故其成年后自号“雪坡”以志不忘。朝代：宋 字：述之 号：蜚卿 籍贯：古天德乡（今江西宜丰县新庄镇）灵源村 生辰：1216～1262
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