昨夜纱窗风急,画屏几曲,乍绕牙床。
侍女薰笼,彻晓斜倚天香。
海棠畔、吟残蟋蟀,莲叶下、睡足鸳鸯。步池塘。
满园积翠,一榻新凉。堪伤。
关山千叠,素娥奔月,青女催霜。
雁帛鱼书,坐孤帏、盼尽斜阳。
感恩私、吹笙北里,劳梦寐、弄笛西羌。九回肠。
辘轳高转,井冷梧黄。
昨夜纱窗风急,画屏几曲,乍绕牙床。
侍女薰笼,彻晓斜倚天香。
海棠畔、吟残蟋蟀,莲叶下、睡足鸳鸯。步池塘。
满园积翠,一榻新凉。堪伤。
关山千叠,素娥奔月,青女催霜。
雁帛鱼书,坐孤帏、盼尽斜阳。
感恩私、吹笙北里,劳梦寐、弄笛西羌。九回肠。
辘轳高转,井冷梧黄。
这首《玉蝴蝶》由清代诗人陆求可所作,描绘了一幅深秋季节的凄美画面,通过细腻的笔触展现了自然界的变换与人物情感的交织。
开篇“昨夜纱窗风急”,以轻柔的笔调勾勒出夜晚的宁静与风的轻拂,营造出一种淡淡的哀愁氛围。“画屏几曲,乍绕牙床”则进一步渲染了环境的幽静与雅致,仿佛将读者带入了一个充满诗意的空间之中。
侍女在薰笼旁彻夜陪伴,暗示着主人公内心的孤独与等待。海棠畔的蟋蟀吟唱,莲叶下的鸳鸯沉睡,这些自然界的生灵在秋日的夜晚各自安眠,形成鲜明对比,也映射出人物内心的寂寞与渴望。
“步池塘。满园积翠,一榻新凉”描绘了主人公在池塘边漫步的情景,满园的翠绿与初秋的凉意相映成趣,既是对自然美景的赞美,也是对主人公心境的微妙反映。
“堪伤。关山千叠,素娥奔月,青女催霜”一句,借用了神话传说中的元素,表达了对远方亲人的思念与对时光流逝的感慨。关山、素娥、青女等形象,不仅增添了诗歌的浪漫色彩,也深化了主题的情感层次。
“雁帛鱼书,坐孤帏、盼尽斜阳”中,“雁帛鱼书”象征着远方的信件与消息,而“孤帏”与“斜阳”则暗示了主人公独自一人、期盼远方消息的心情。这一句将空间与时间的维度巧妙结合,展现了人物内心深处的孤独与期待。
“感恩私、吹笙北里,劳梦寐、弄笛西羌”则通过音乐的意象,表达了主人公对美好生活的向往与追求。无论是北里的笙歌还是西羌的笛声,都寄托了对和谐、幸福生活的憧憬。
最后,“九回肠。辘轳高转,井冷梧黄”以生动的比喻收尾,九回肠形容内心的复杂情感,辘轳高转象征着时间的流逝,井冷梧黄则描绘了秋天的景象。这一系列的意象共同构建了一个深邃、哀婉的意境,让人感受到诗人对生命、爱情、自然与时间的深刻思考。
整体而言,《玉蝴蝶》通过对自然景观和人物情感的细腻描绘,展现了诗人独特的艺术风格和深厚的情感底蕴,是一首富有感染力和艺术价值的佳作。
岳麓山前一叶舟,夜看明月湘江流。
湘江月色流不尽,洞庭漠漠君山秋。
回舟唤美酒,醉看湖上楼。
华阳仙人吹铁篴,吹起白浪蛟龙愁。
明朝布帆向何处,直到南台山下住。
南台山窈窕,路近桃花源。
上有吟风之黄鹄,下有啼树之青?。
君家别墅南山下,翠竹千亩如淇园。
昔君华省乘骢马,出掌银台重声价。
如何此际不相逢,岁晚论交孺子亭。
亭前秋月炤湖水,宛转南山如梦里。
复从此别心氤氲,西山望断南山云。
沧浪有约须乘兴,把酒南山更共君。
有番之山,嵯峨而嵚崎,连峰结络如幡旗。
或为□□夫容枝,或如长人善须眉,高冠大服佩委蛇。
或如苍虬奋角鬐,下赴巨浪长云披。
彭蠡绕其侧,波涛□□相荡击,溔淼而绵弥。
断屿如落星,鞋脱处女儿。
□□碧落影倒垂,深为宫府居冯夷,壮帆硬橹横绝之。
行人裹粮备爨炊,片时竟月不可期。
旁有城郭通湾埼,曾甍复栋相蔽亏。
晨钟一声步骑追,何者不为利所移。
山中美茹多紫芝,山中之人歌自怡。
子弟秀发□前墀,朝供耕耘夜书诗。
松檐四绕坐灵吹,青蛮□□笙声随。
藤床坐听笑揽髭,先生之乐乐莫支。
何□□马骄且驰,皇皇求贤心渴饥。
斯人不起将何为,先生之德众所推。
钱谷几何吾欲縻,强之使居不得□。
为鲁委吏法圣尼,会计之当明铢锱。
有司报政褒□□,薇垣下札泾县师。
先生弗就奉母慈,萧萧风树惊苦悲。
援琴恻恻制如斯,秦凿宛入江涟漪。
番山北下□海湄,金陵学子袂成帷,先生来纠无颇欹。
芹老秋□香满地,翔鸟古柏啼朝曦。
二郎且复分,皋比先生□。
□穟已垂地,实粒充前庭。
西成本自力,庶受一已馨。
□奉君子养,妻孥得馀零。
奈何吏诟呼,晨夜扣门扃。
□鸡饱秋啄,濯濯五色翎。
讵辞烹鬻勤,尚惧笞箠刑。
所幸县官贤,牛刀新发硎。
承宣推惠化,不敢负明廷。
昨日新酒熟,唤妇开大瓶。
邻父相与要,欢言坐疏□。
一酌誇好年,再酌颂高龄。
齿壮渐亦老,情真那可□。
大儿了婚娶,小儿任使令。
卿士本惟月,庶人本惟星。
不见游宦涂,万里劳辎軿。
宁聚若居蚁,无散如流萤。
嚣嚣莘野中,商聘不足荣。
《送黄学录归番阳》【元·丁复】有番之山,嵯峨而嵚崎,连峰结络如幡旗。或为□□夫容枝,或如长人善须眉,高冠大服佩委蛇。或如苍虬奋角鬐,下赴巨浪长云披。彭蠡绕其侧,波涛□□相荡击,溔淼而绵弥。断屿如落星,鞋脱处女儿。□□碧落影倒垂,深为宫府居冯夷,壮帆硬橹横绝之。行人裹粮备爨炊,片时竟月不可期。旁有城郭通湾埼,曾甍复栋相蔽亏。晨钟一声步骑追,何者不为利所移。山中美茹多紫芝,山中之人歌自怡。子弟秀发□前墀,朝供耕耘夜书诗。松檐四绕坐灵吹,青蛮□□笙声随。藤床坐听笑揽髭,先生之乐乐莫支。何□□马骄且驰,皇皇求贤心渴饥。斯人不起将何为,先生之德众所推。钱谷几何吾欲縻,强之使居不得□。为鲁委吏法圣尼,会计之当明铢锱。有司报政褒□□,薇垣下札泾县师。先生弗就奉母慈,萧萧风树惊苦悲。援琴恻恻制如斯,秦凿宛入江涟漪。番山北下□海湄,金陵学子袂成帷,先生来纠无颇欹。芹老秋□香满地,翔鸟古柏啼朝曦。二郎且复分,皋比先生□。□穟已垂地,实粒充前庭。西成本自力,庶受一已馨。□奉君子养,妻孥得馀零。奈何吏诟呼,晨夜扣门扃。□鸡饱秋啄,濯濯五色翎。讵辞烹鬻勤,尚惧笞箠刑。所幸县官贤,牛刀新发硎。承宣推惠化,不敢负明廷。昨日新酒熟,唤妇开大瓶。邻父相与要,欢言坐疏□。一酌誇好年,再酌颂高龄。齿壮渐亦老,情真那可□。大儿了婚娶,小儿任使令。卿士本惟月,庶人本惟星。不见游宦涂,万里劳辎軿。宁聚若居蚁,无散如流萤。嚣嚣莘野中,商聘不足荣。
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溪南得新雨,微萌浮绿坰。
晨及聊负耒,初旭破高冥。
慈牸迟鸣犊,小策挥柔青。
角端带春泥,亦复挂一经。
回缘即竟亩,取读辄为停。
池塘稻白芽,感时含帝灵。
嘉种在良播,樊生安得宁。
苗长重耘耨,况恐生蟊螟。