芳时刚入夏,好雨又依旬。
惊喜从无有,钦承倍敬寅。
麦牟期饼饵,花木长精神。
回忆向年际,终风正捲尘。
芳时刚入夏,好雨又依旬。
惊喜从无有,钦承倍敬寅。
麦牟期饼饵,花木长精神。
回忆向年际,终风正捲尘。
这首诗描绘了夏日雨中的御园景象,洋溢着浓厚的皇家园林气息和诗人对自然之美的细腻感受。
首联“芳时刚入夏,好雨又依旬”点明时节与天气,初夏时节,雨水适时而降,为万物带来生机与滋润。这里运用了“芳时”、“好雨”这样的词汇,既体现了季节的美好,也暗示了雨水的珍贵与适时。
颔联“惊喜从无有,钦承倍敬寅”表达了诗人面对如此美景时的惊喜之情,以及对大自然的敬畏之心。这里的“钦承”、“倍敬”不仅展现了诗人对自然的崇敬,也体现了皇家对于自然景观的珍视与保护。
颈联“麦牟期饼饵,花木长精神”转而描述了雨后麦田与花木的变化。麦田因雨水而期待着丰收的饼饵,花木则在雨水的滋养下更加精神焕发。这一联通过具体的自然景象,进一步展现了雨后的生机勃勃。
尾联“回忆向年际,终风正捲尘”则以回忆的方式,将眼前的景象与往昔的景象相联系,通过“终风”(大风)的比喻,暗示了时间的流逝与环境的变化。同时,“捲尘”(卷起灰尘)也象征着新旧交替,强调了自然界的循环与变化。
整体而言,这首诗通过对夏日雨中御园景象的细腻描绘,展现了诗人对自然之美的欣赏与赞美,同时也蕴含了对时间、变化与保护自然的深刻思考。
武功开代邸,薄禄寄吴城。
乃乏强弧力,而多柔翰情。
生儿怜汝慧,教子愧余伧。
仲也当如仲,卿还自用卿。
经才明大戴,文未准西京。
白面初求试,青衿乍剪成。
籍通秦博士,员备鲁诸生。
缝掖欣从事,加冠顾美名。
喜真如捧檄,望已愈招旌。
木铎宣王训,韦编课士程。
五车何必泛,一艺转须精。
尔雅宜循式,偏奇莫惮更。
便堪高第置,徐与计偕行。
班曷为投笔,终安用请缨。
泮流方涣涣,莪渐以菁菁。
章句昔云鄙,贤科今最荣。
鸿恩蒙累叶,燕寝梦延英。
八口将谁哺,三年待尔鸣。
寒门当极否,衰运敢图亨。
积草庭难过,编蓬户半倾。
董帷宁昼下,孙案亦宵征。
不讳言干禄,差强务耦耕。
养雏犹枳棘,舐犊尚柴荆。
未信眉偏白,还看角且骍。
傥来焉有意,非分肯徒营。
愿岂过三鼎,人将老一铛。
丈夫多激烈,志士绝肥轻。
敝帚藏而父,遗簪畀汝兄。
兄期修世业,弟勉振家声。
莫谓吾潦倒,斯言可莅盟。
《仲儿起文以壬午仲夏补博士弟子员率尔志喜兼用为勖果有寸长当有徵于斯言也凡三十韵》【明·张元凯】武功开代邸,薄禄寄吴城。乃乏强弧力,而多柔翰情。生儿怜汝慧,教子愧余伧。仲也当如仲,卿还自用卿。经才明大戴,文未准西京。白面初求试,青衿乍剪成。籍通秦博士,员备鲁诸生。缝掖欣从事,加冠顾美名。喜真如捧檄,望已愈招旌。木铎宣王训,韦编课士程。五车何必泛,一艺转须精。尔雅宜循式,偏奇莫惮更。便堪高第置,徐与计偕行。班曷为投笔,终安用请缨。泮流方涣涣,莪渐以菁菁。章句昔云鄙,贤科今最荣。鸿恩蒙累叶,燕寝梦延英。八口将谁哺,三年待尔鸣。寒门当极否,衰运敢图亨。积草庭难过,编蓬户半倾。董帷宁昼下,孙案亦宵征。不讳言干禄,差强务耦耕。养雏犹枳棘,舐犊尚柴荆。未信眉偏白,还看角且骍。傥来焉有意,非分肯徒营。愿岂过三鼎,人将老一铛。丈夫多激烈,志士绝肥轻。敝帚藏而父,遗簪畀汝兄。兄期修世业,弟勉振家声。莫谓吾潦倒,斯言可莅盟。
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