大火且西逝，赫曦讵能为。
丛竹覆孤馆，绿阴相蔽亏。
人散众喧寂，独鸟嘤鸣随。
想见探讨馀，层层发新知。
傥不鄙朽拙，勉哉勤相遗。
《寄柳道传黄晋卿两生·其一》全文
- 翻译
- 烈火向西方消退，明亮的阳光怎能持久。
茂密的竹林覆盖着孤独的小屋，绿荫间透出斑驳的光影。
人群散去后，只剩下寂静，孤独的鸟儿发出鸣叫陪伴。
想象他们在深入研究后，一层层揭示新的知识。
如果你们不轻视我这老朽笨拙，就请勤奋地与我分享智慧。
- 注释
- 大火：烈火。
西逝：向西方消退。
赫曦：明亮的阳光。
讵能：怎能。
丛竹：茂密的竹林。
孤馆：孤独的小屋。
蔽亏：斑驳的光影。
人散：人群散去。
众喧：喧闹声。
寂：寂静。
探讨：深入研究。
新知：新的知识。
鄙朽拙：老朽笨拙。
勉哉：请勤奋。
相遗：分享。
- 鉴赏
这首诗是宋末元初时期的女词人方凤所作，名为《寄柳道传黄晋卿两生（其一）》。从诗中可以感受到作者对友人的思念之情和对知识探索的热衷。
"大火且西逝，赫曦讵能为。丛竹覆孤馆，绿阴相蔽亏。"
开篇便描绘了一幅夏日炎炎、太阳西沉的景象。大火指的是烈日，西逝则是太阳下山的意思。"赫曦讵能为"表达了诗人对时间流逝无情的感慨。而"丛竹覆孤馆"和"绿阴相蔽亏"则描绘出一幅幽静的庭院景象，丛竹围绕着空寂的居所，绿荫为其提供了遮阳避暑之处。
"人散众喧寂，独鸟嘤鸣随。"
这里诗人形容了一种人迹罕至、声音渐寂的氛围，只剩下偶尔传来的鸟鸣声相伴。
"想见探讨馀，层层发新知。"
这两句表达了诗人对知识的渴望和追求。"想见"表明诗人的愿望是能够亲眼目睹，而"探讨馀"则指的是深入研究古籍典故。"层层发新知"则展现出学习之路上的不断深造与创新。
"傥不鄙朽拙，勉哉勤相遗。"
结尾两句中，诗人表达了即使自己能力有限，也会努力保持谦虚的态度，不断地在知识和技艺上留下自己的痕迹。
整首诗通过对自然景象的描写和个人情感的抒发，展现出诗人深厚的学养、对友人的思念以及对知识无限的追求。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
送胡祭酒致政还乡
昔在太宗时，贤俊方汇征。
与君初识面，遂结金石盟。
一见得披豁，联袂登蓬瀛。
儤直居馆阁，顾问趋承明。
君独负才学，冑监遂荣升。
危坐拥皋比，六馆来诸生。
菁莪沐时雨，芹藻蔼生成。
车驾临辟雍，峨冠讲遗经。
宠眷自天启，四海腾休声。
优游职史事，驱驰历两京。
迨兹龙飞运，海宇跻升平。
庶政已咸熙，恩泽九有盈。
百辟总欢抃，尽职摅衷诚。
鸾诰重褒美，存没被光荣。
而君六帙年，衰病久相婴。
圣情为悽恻，赐归豫章城。
玺书重嘉奖，昼锦何足矜。
祖帐出都门，执手难为情。
西山郁嵯峨，南浦春涛惊。
桑梓日在眼，东风拂行旌。
嗟我今独留，念别心怦怦。
矫首万里天，鸿飞正冥冥。
《送胡祭酒致政还乡》【明·杨荣】昔在太宗时，贤俊方汇征。与君初识面，遂结金石盟。一见得披豁，联袂登蓬瀛。儤直居馆阁，顾问趋承明。君独负才学，冑监遂荣升。危坐拥皋比，六馆来诸生。菁莪沐时雨，芹藻蔼生成。车驾临辟雍，峨冠讲遗经。宠眷自天启，四海腾休声。优游职史事，驱驰历两京。迨兹龙飞运，海宇跻升平。庶政已咸熙，恩泽九有盈。百辟总欢抃，尽职摅衷诚。鸾诰重褒美，存没被光荣。而君六帙年，衰病久相婴。圣情为悽恻，赐归豫章城。玺书重嘉奖，昼锦何足矜。祖帐出都门，执手难为情。西山郁嵯峨，南浦春涛惊。桑梓日在眼，东风拂行旌。嗟我今独留，念别心怦怦。矫首万里天，鸿飞正冥冥。
https://www.fglrt.com/shici/RJT7iz.html
送赵子艺归侍
赵氏子艺孝且贤，读书胄监当青年。
深念重闱垂鹤发，白云缥缈家三千。
定省久疏旷，旦暮心悁悁。
摅情达天子，优诏许言旋。
临风把酒别师友，马首西向敲金鞭。
归路梅花发清馥，到家桃李争春妍。
上堂奉甘旨，綵衣舞?跹。椿萱照丹桂，斯乐何如焉。
愿言奉欢有馀力，青灯黄卷尤精研。
寸草春晖志已遂，好树勋业青云边。