一棹乘危岂易料,是时风雨正潇潇。
知君善庆今无限,及第当年但蚁桥。
一棹乘危岂易料,是时风雨正潇潇。
知君善庆今无限,及第当年但蚁桥。
这首诗描绘了黎立臣救助溺水者的情景,充满了对勇敢行为的赞美与敬意。首句“一棹乘危岂易料”,以“一棹”象征黎立臣的行动,巧妙地将个人的勇气与挑战置于险境的背景下,暗示救助行动的不易与危险。接着,“是时风雨正潇潇”一句,通过自然界的恶劣天气,进一步渲染了救助场景的艰难环境,同时也烘托出黎立臣不畏艰难、勇于担当的精神。
“知君善庆今无限”,表达了对黎立臣善行的赞赏和肯定,认为他的行为带来了无尽的福祉与庆祝。这里的“善庆”不仅指物质上的帮助,更包含了精神层面的鼓舞与激励,体现了助人为乐所带来的深远影响。
最后一句“及第当年但蚁桥”,可能是在比喻救助行动中所面临的微小却至关重要的桥梁,强调了在关键时刻,哪怕是最不起眼的帮助,也可能成为拯救生命的桥梁。这句话也暗含了对黎立臣在困难时刻伸出援手的感激之情,以及对他所代表的善良与勇气的颂扬。
整体而言,这首诗通过对黎立臣救助溺水者的具体情境的描绘,展现了人性中的光辉与温暖,歌颂了勇敢、善良与无私奉献的精神。
乍鸣琴蕉石,定香度,韵愔愔。
看欢喜岩高,净慈树古,翡翠开屏。穿云。
金轮句就,未中秋、先有撞钟人。
空谷迟迟暮响,游人落落晨星。西城。续报鼍更。
鸥梦峭,马蹄轻。杂山容水态,扉烟染紫,桥浪翻银。
飘灯。客船夜半,比寒山、得句几诗存。
可是僧敲饭后,休疑路入山阴。
翠拥千屏,红拖双桨,依约晚荷深处。
寄迹西湖,惯扁舟容与。
甚年年、听磬虚坛,观潮荒岸,未逐流花寻渡。
指顾云峦,忽峥嵘绢素。十里芦霜,白覆词仙宇。
知柳眼看尽,几风流张绪。语燕歌莺,谱当年金缕。
况逋仙、仙去从朝暮。丹青笔,留镇寺门清客暑。
唤起吟魂,听斋厨钟鼓。
赤柱山遥,黄堂人远,有缘天假相逢。
高谈鸿辩,武达又文通。
最是余生百战,七旬外、矍铄元戎。
群英会,飞凫五老,仙吏降庭中。
当年征戍事,支持病骨,黯淡军容。
看书生擒贼,伟烈丰功。
翰墨留题到处,诗楼上、许认泥鸿。
从今后,轻裘缓带,风度识羊公。
三五良宵,看云月澄鲜,幽辉盈抱。
羁旅无眠,愁思几番萦绕。
满园春水空濛,映翠竹、枝枝斜袅。
恰嘹喨、谁家入破,遥想小楼空悄。
因思天宝梨园队,有金雁、钿蝉绝妙。
更偷把、宁王玉笛,吹彻谁知道。
一自华清人散,缭垣外、閒花野草。
叹此生头白,天涯再听,伊凉别调。