莓莓原上田,春至早已种。
垡垡樊间圃,蔬好亦培壅。
农家乐地利,倚此拟微俸。
依随节序停,领略儿孙众。
徒耕有欢语,各息无愁梦。
冷看里诸生,焦心望乡贡。
莓莓原上田,春至早已种。
垡垡樊间圃,蔬好亦培壅。
农家乐地利,倚此拟微俸。
依随节序停,领略儿孙众。
徒耕有欢语,各息无愁梦。
冷看里诸生,焦心望乡贡。
这首诗描绘了农夫在莓莓原上的田园生活,充满了浓厚的生活气息和人情味。
首句“莓莓原上田,春至早已种”,描绘了春天到来时,农夫们已经在莓莓的原野上播种的情景。莓莓原上,一片生机勃勃,春意盎然。农夫们忙碌的身影,与春天的气息交织在一起,构成了一幅生动的春耕图。
接着,“垡垡樊间圃,蔬好亦培壅”描述了农夫们在田间地头,精心照料蔬菜的情景。他们不仅种植粮食作物,还细心培育各种蔬菜,确保餐桌上的丰富与营养。这种对土地的热爱与尊重,体现了农夫们的智慧与勤劳。
“农家乐地利,倚此拟微俸”表达了农夫们对土地的深厚感情,他们依靠这片土地获得生活的来源,就像依靠微薄的俸禄一样。这句诗揭示了农夫们与土地之间密不可分的关系,以及他们对土地的依赖与感激之情。
“依随节序停,领略儿孙众”描绘了农夫们按照季节的规律劳作,享受与儿孙共度时光的快乐。他们顺应自然,与家人共享天伦之乐,体现了农夫们简单而幸福的生活方式。
“徒耕有欢语,各息无愁梦”展现了农夫们在劳作中充满欢声笑语,夜晚则在宁静中安眠,没有忧虑与烦恼。这句诗反映了农夫们乐观向上的心态,以及他们对生活的满足感。
最后,“冷看里诸生,焦心望乡贡”通过对比,表达了农夫们对读书人的羡慕与对科举考试的期待。他们虽然生活在农村,但内心仍怀揣着对知识的渴望和对改变命运的憧憬。
整首诗以细腻的笔触描绘了农夫们在莓莓原上的田园生活,展现了他们与土地的深厚情感、对生活的热爱与满足,以及对知识与未来的向往。这首诗不仅赞美了农夫们的辛勤劳动和智慧,也反映了古代社会中农民生活的普遍面貌。
猿叟篆势天下奇,如藤如铁如蛟螭。
直将古意变斯凝,结绳而上追皇羲。
非昔先生振奇士,图书碑版兼鼎彝。
收藏此册来诧我,意我俗眼骇且嗤。
岂知我亦有奇癖,先得一本无参差。
呼樽并几发幽赏,相视莫逆穷谐嬉。
吁嗟非昔今何在,旧山楼下绝履綦。
有时篮舆过君舍,路人怪我垂涕洟。
寻常草木尚敬止,何况秘簏长留贻。
遣孤抱册忽致赠,谓于日记中得之。
苦言恻恻不忍听,展视惘惘若有思。
平生交游遍天下,名流韵士如风驰。
叶景沈潘凋谢尽,我箧不受一物遣。
森然此例在朋友,九原可鉴千夫知。
西风吹雨水荐至,遑恤己病愁民饥。
锦鲸卷还坐悲啸,空堂且咏东洲诗。
《题何子贞篆册为赵生仲举》【清·翁同和】猿叟篆势天下奇,如藤如铁如蛟螭。直将古意变斯凝,结绳而上追皇羲。非昔先生振奇士,图书碑版兼鼎彝。收藏此册来诧我,意我俗眼骇且嗤。岂知我亦有奇癖,先得一本无参差。呼樽并几发幽赏,相视莫逆穷谐嬉。吁嗟非昔今何在,旧山楼下绝履綦。有时篮舆过君舍,路人怪我垂涕洟。寻常草木尚敬止,何况秘簏长留贻。遣孤抱册忽致赠,谓于日记中得之。苦言恻恻不忍听,展视惘惘若有思。平生交游遍天下,名流韵士如风驰。叶景沈潘凋谢尽,我箧不受一物遣。森然此例在朋友,九原可鉴千夫知。西风吹雨水荐至,遑恤己病愁民饥。锦鲸卷还坐悲啸,空堂且咏东洲诗。
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