才到绿漪轩,逸兴小寰宇。
岸斜水自环,树缺山为补。
眼界万象入,佳处难悉数。
天公厌人闲,恼以催诗雨。
凉飙拍窗户,残炽敢予侮。
云脚漏夕阳,反学新月吐。
麈尾散银毫,茶面喷雪乳。
兹游神所靳,而我已多取。
何时理扁舟,归作云山主。
才到绿漪轩,逸兴小寰宇。
岸斜水自环,树缺山为补。
眼界万象入,佳处难悉数。
天公厌人闲,恼以催诗雨。
凉飙拍窗户,残炽敢予侮。
云脚漏夕阳,反学新月吐。
麈尾散银毫,茶面喷雪乳。
兹游神所靳,而我已多取。
何时理扁舟,归作云山主。
这首诗描绘了诗人在绿漪轩所处的自然景观和心境。开篇“才到绿漪轩,逸兴小寰宇”两句,写出了诗人刚抵达绿漪轩时的心情,那里给他带来了一种小而美好的世界,让他的心情得以舒展。
接着,“岸斜水自环,树缺山为补”两句,形象地描绘了景色,岸边的水自然地环绕,而树木和山峦则互相补充,形成了一幅完整的画面。这里诗人通过对自然美景的描写,表达了自己对完美境界的向往。
“眼界万象入,佳处难悉数”两句,进一步强调了绿漪轩之美,它不仅是视觉上的享受,更是一场心灵的盛宴。诗人感慨于景色之美,觉得美好之处太多,难以一一枚举。
“天公厌人闲,恼以催诗雨”两句,则写出了天气似乎也在配合诗人的情绪,天空不忍心让诗人安静,所以带来了一场诗意盎然的细雨。这场雨仿佛是对诗人内心世界的一种呼应。
“凉飙拍窗户,残炽敢予侮”两句,通过细雨敲打窗户的声音和火光的微弱,营造出一种静谧而略带哀愁的情境。诗人的内心似乎在这细雨中找到了一种慰藉。
“云脚漏夕阳,反学新月吐”两句,又转向了景色的描写,云彩间透露的夕阳光芒,以及新月初升的场景,让人联想到时间的流逝和自然界的循环。
“麈尾散银毫,茶面喷雪乳”两句,则是对景色之美的细腻描绘。通过比喻,将山川林壑之美比作精致的工艺品,以及用茶沫喷溅如同雪花一样的意象,增强了诗歌的画面感。
最后,“兹游神所靳,而我已多取”两句,表达了诗人在这次旅行中已经获得了很多精神上的满足和收获。而“何时理扁舟,归作云山主”则透露出一种对未来自由生活的向往,即希望能够在某个时候整顿船只,返回到自己的心灵之地,成为那里的主人。
综上所述,这首诗通过精美的景色描写和内心情感的表达,展现了诗人在自然界中寻找到的精神寄托与生命的自由。
我行于四方,其所急者友。
呜呼得之难,百不一邂逅。
人心不可齐,若十指于手。
随其短与长,亦各有所取。
刚或硬而折,柔有弱而仆。
质良文不扬,中美外莫副。
宽壶泛以枵,狭盎迫而陋。
此犹其大概,琐琐难悉究。
譬如选长材,弃百不一有。
其间虽得之,犹或烦矫揉。
我友居淮滨,饮德悉自幼。
岂期羁旅间,乃获闻謦欬。
嗟君如美玉,外彻中乃厚。
埋藏困尘埃,要以不可垢。
他人十不一,子乃得八九。
馀亏能几何,不待勉而就。
乃知昔求艰,特以见未久。
但忧奔莫及,敢惮喘而走。
我心子所知,濩豁无所囿。
是以行于世,往往得嘲诟。
人才如其面,不自知好丑。
立之明鉴前,乃见其可否。
子于我无嫌,告我当苦口。
惟我于改过,窃不敢自后。
嗟予迫饥寒,子亦仰五斗。
何当两有归,投老作邻叟。
《赠江瞻道》【宋·张耒】我行于四方,其所急者友。呜呼得之难,百不一邂逅。人心不可齐,若十指于手。随其短与长,亦各有所取。刚或硬而折,柔有弱而仆。质良文不扬,中美外莫副。宽壶泛以枵,狭盎迫而陋。此犹其大概,琐琐难悉究。譬如选长材,弃百不一有。其间虽得之,犹或烦矫揉。我友居淮滨,饮德悉自幼。岂期羁旅间,乃获闻謦欬。嗟君如美玉,外彻中乃厚。埋藏困尘埃,要以不可垢。他人十不一,子乃得八九。馀亏能几何,不待勉而就。乃知昔求艰,特以见未久。但忧奔莫及,敢惮喘而走。我心子所知,濩豁无所囿。是以行于世,往往得嘲诟。人才如其面,不自知好丑。立之明鉴前,乃见其可否。子于我无嫌,告我当苦口。惟我于改过,窃不敢自后。嗟予迫饥寒,子亦仰五斗。何当两有归,投老作邻叟。
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