曾经桃李共栽培，师范何堪化劫灰。
如此英才偏不寿，纪年仅稍胜颜回。
《前校长章公表文千古题诗两章挽之·其二》全文
- 鉴赏
这首诗是清代末年至近现代初的薛昂若为前校长章公所作的挽诗。通过“曾经桃李共栽培”一句，我们可以感受到诗人对章公在教育事业上的贡献和影响，他如同园丁一般培育出众多人才。然而，“师范何堪化劫灰”则表达了对章公遭遇不幸或离世的哀痛之情，暗示了其逝世给教育界带来的巨大损失。
接着，“如此英才偏不寿”一句，是对章公英年早逝的惋惜与不解，强调了英才的短命，与孔子门徒颜回的寿命相比，更显出其生命的脆弱与珍贵。最后，“纪年仅稍胜颜回”则是对章公生命长度的评价，虽然略长于颜回，但仍然表达了对未能看到更多成就和贡献的遗憾。
整体而言，这首诗以哀婉的笔触，表达了对逝去的教育界杰出人物的深切怀念和对其早逝的惋惜之情，同时也体现了对教育事业中人才培养与传承的深刻思考。
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