鸡鸣东海朝日新,光蒙洲岛雾雨匀。
一晞石上遍生耳,幽子自食无来宾。
寄书乞取久未许,箬笼蕉囊海神户。
一掬谁令堕我前,无为知我超诸数。
此身不愿清庙瑚,但愿归去随樵苏。
龟龙百岁岂知道,养气千息存其胡。
尘中学仙定难脱,梦里食芝空酷烈。
中山军府得安闲,更试朝霞磨镜铁。
鸡鸣东海朝日新,光蒙洲岛雾雨匀。
一晞石上遍生耳,幽子自食无来宾。
寄书乞取久未许,箬笼蕉囊海神户。
一掬谁令堕我前,无为知我超诸数。
此身不愿清庙瑚,但愿归去随樵苏。
龟龙百岁岂知道,养气千息存其胡。
尘中学仙定难脱,梦里食芝空酷烈。
中山军府得安闲,更试朝霞磨镜铁。
这首诗是宋代文学家苏辙的《次韵石芝》,诗人以清晨的东海日出为背景,描绘了一幅宁静而神秘的画面。"鸡鸣东海朝日新",形象地展现了东方破晓的壮丽景象,"光蒙洲岛雾雨匀"则写出了水汽弥漫、岛屿朦胧的海岛风光。
"一晞石上遍生耳",运用奇特的想象,描述石头上仿佛生长出耳朵,暗示石芝的神奇。"幽子自食无来宾",进一步强调了石芝的隐逸与罕有,只有诗人独自品味。接下来,诗人表达了对石芝的渴望,但未能如愿,"寄书乞取久未许",流露出淡淡的遗憾。
"箬笼蕉囊海神户",运用象征手法,表达对石芝的珍视和寻觅不易。"一掬谁令堕我前",感叹石芝的偶然出现,仿佛是神灵的馈赠。诗人表示自己不求庙堂显赫,只愿回归自然,"无为知我超诸数",体现了他的淡泊名利。
最后,诗人认为修炼成仙不易,现实中难以摆脱尘世,"尘中学仙定难脱",而他更愿意在山林中过着平静的生活,"梦里食芝空酷烈",表达了对理想生活的向往。整首诗语言优美,意境深远,展现了苏辙超脱世俗的追求。
萧忻辞我行,有泪迸若雨。
仓惶奉旅殡,踯躅望乡宇。
主家隔万里,生死托童竖。
恒焉感恩义,誓不避艰苦。
路人为叹息,来与陈酒脯。
古有不反蔂,忻能瘗其主。
无子未足悲,有子焉足数。
作诗赠萧忻,庶以厉忠矩。
田观颇淳朴,精神秋水清。
往居西山下,师事凌先生。
先生授之学,心眼豁开明。
苦攻文字间,誓先诸子鸣。
林居涉寒暑,闭户闻书声。
起卧斗室内,超然澹无营。
一朝辞亲去,出门人尽惊。
远从郑文学,司计宁都黉。
跋涉七百里,所冀禄养荣。
升堂揖多士,冠带何峥嵘。
太守见之喜,重是瑶林英。
征租信出入,考稽缓其程。
观也益周慎,戒私甚防兵。
被服大布衣,啜食不糁羹。
阅历三星霜,拮据殆无宁。
山田本硗确,廪积乃见赢。
所以春秋祀,明明奉粢盛。
宪司覈其纲,大府会其成。
议闻升县吏,檄下思返征。
再拜谢官长,远役非所营。
愿求靖安近,得伸孝子情。
苍茫十八滩,滩涩水不平。
浑流杂哀怨,何以濯子缨。
夜来秋雨过,群星正纵横。
念子独不乐,起坐摇心旌。
兹晨别我去,奋袂身欲轻。
岂知失群者,忧思方日盈。
祝子服明训,望子矜疲氓。
万勿为酷辛,庶以善自鸣。
《赠田观》【明·刘崧】田观颇淳朴,精神秋水清。往居西山下,师事凌先生。先生授之学,心眼豁开明。苦攻文字间,誓先诸子鸣。林居涉寒暑,闭户闻书声。起卧斗室内,超然澹无营。一朝辞亲去,出门人尽惊。远从郑文学,司计宁都黉。跋涉七百里,所冀禄养荣。升堂揖多士,冠带何峥嵘。太守见之喜,重是瑶林英。征租信出入,考稽缓其程。观也益周慎,戒私甚防兵。被服大布衣,啜食不糁羹。阅历三星霜,拮据殆无宁。山田本硗确,廪积乃见赢。所以春秋祀,明明奉粢盛。宪司覈其纲,大府会其成。议闻升县吏,檄下思返征。再拜谢官长,远役非所营。愿求靖安近,得伸孝子情。苍茫十八滩,滩涩水不平。浑流杂哀怨,何以濯子缨。夜来秋雨过,群星正纵横。念子独不乐,起坐摇心旌。兹晨别我去,奋袂身欲轻。岂知失群者,忧思方日盈。祝子服明训,望子矜疲氓。万勿为酷辛,庶以善自鸣。
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上山采兰苕,下山采杜蘅。
采之何所为,将以遗远行。
君行日以远,欢会日以浅。
乡心一千里,日逐车轮转。
石林夏气清,憩马到江干。
杂佩粲琼玖,长祛峨弁冠。
驱驰道旁子,赪颜触烦热。
永怀高世心,炳炳照冰雪。
秋风起天末,百草终摧残。
君子谅不违,揽芳发长叹。