野沼秋风起，荺茭可取尝。
不输藜藿味，爱托水云乡。
沙沚根疏密，芦汀叶短长。
与莼一风调，何彼独思张。
《题沈周写生二十四种·其十六茭白》全文
- 鉴赏
此诗描绘了秋天沼泽中茭白生长的景象，诗人以细腻的笔触展现了茭白的生长环境和形态特点。首句“野沼秋风起”点明了地点和季节，秋风的吹拂为画面增添了动态感。接着，“荺茭可取尝”一句既表达了对茭白的喜爱，也暗示了茭白的食用价值。
“不输藜藿味，爱托水云乡”两句，将茭白与低贱的食物藜藿相对比，强调了茭白的美味和高雅，同时将其比喻为水云之乡，象征着茭白生长在清幽脱俗的环境中。这种对比和比喻手法，增强了诗句的表现力和意境美。
“沙沚根疏密，芦汀叶短长”描绘了茭白生长的具体环境，沙洲上的根系或疏或密，芦苇丛中的叶子长短不一，生动地展现了茭白生长的自然状态。通过这些细节描写，诗人不仅表现了茭白的生长环境，也间接赞美了自然界的多样性和生命力。
最后，“与莼一风调，何彼独思张”将茭白与莼菜相比较，指出它们在风调雨顺的环境下都能生长得宜，但诗人似乎更偏爱茭白，表达了对茭白的独特情感。这一句通过对比和情感的流露，深化了对茭白的喜爱之情，同时也体现了诗人对自然之美的深刻感悟。
整体而言，这首诗通过对茭白生长环境和形态的细致描绘，以及与其它植物的对比，成功营造了一种清新脱俗、充满自然之美的意境，表达了诗人对自然之美的欣赏和喜爱。
- 作者介绍
-
弘历
朝代：清
- 猜你喜欢
以酒钱送明叔二绝代简
酒钱时乞故怜苏，三百青铜寄与沽。
砚水长枯肺仍渴，可兹涓滴所能濡。
游仰山欲游兰若不果怀混融二首
欲寻兰若尉知名，獭迳桥头水乱鸣。
引领白云人甚远，纵游谁解饮渊明。
与成父自信同舟到饶分路而别以诗送之三首
我自飘零更汝居，贱贫骨肉不相收。
马家堤上休停骑，愁有居民说故侯。
与彦博审知同为问梅之行到溪南仆与审知俱以
惊飙振林梢，落日挂马首。
世方功名图，我自饥寒走。
萧条政长路，欢喜逢故友。
酒酌戒毋多，诗声愧新有。