古人曾有言，力学如行路。
设不进一步，即为退一步。
高秋驻行宫，清暇鲜几务。
耽书有宿缘，娱此深山暮。
即景自体验，未觉胜前度。
踟蹰生愧惭，空复寻章句。
《读书效朱子体》全文
- 鉴赏
这首诗以“古人曾有言，力学如行路”开篇，巧妙地将学习比作行走，强调了持续进步的重要性。接下来，“设不进一步，即为退一步”更是深化了这一观点，告诫人们在学习之路上不能停滞不前，否则便是倒退。
“高秋驻行宫，清暇鲜几务”，描绘了一幅秋日宁静的画面，寓言诗人在此时此刻，远离尘嚣，沉浸在阅读之中，享受着难得的清闲时光。这不仅体现了诗人对读书的热爱，也暗示了在忙碌生活中找到心灵栖息之所的重要性。
“耽书有宿缘，娱此深山暮”，进一步表达了诗人与书籍之间深厚的情感联系，以及在深山暮色中沉浸于阅读的乐趣。这里的“宿缘”不仅指长期的缘分，更蕴含着对知识的渴望和对智慧的追求。
“即景自体验，未觉胜前度”，通过直接观察和体验，诗人发现自己的理解与感悟在不断深化，相较于过去，现在的自己有了明显的进步。这种自我反思和成长的过程，是学习中最宝贵的收获之一。
最后，“踟蹰生愧惭，空复寻章句”，表达了诗人对于未能充分利用时间深入思考、真正理解所读内容的愧疚感。他意识到，仅仅停留在文字表面的解读是不够的，真正的学习应该伴随着深刻的思考和内化。
整体而言，这首诗通过生动的比喻和细腻的情感描绘，展现了诗人对读书的深刻理解和追求，同时也传递了关于学习态度和方法的重要启示。
- 作者介绍
-
弘历
朝代：清
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闺词
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差之忽毫釐，缪以千里云。
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妾心本无薄，妾貌光燐燐。
眉宇自神彩，岂效西施颦。
嗟哉甘落寞，异室隔朝昏。
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长门有遗恨，空托相如文。
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敢望黄金室，为我烹羔豚。
敢冀白玉堂，为我开芳尊。
时兮不我住，日月如飞轮。
我命终不良，我生胡不辰。
但祈垂旧念，无俾竟沈沦。
得如狗马愿，伏枥羁残生。
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次郑敬道明府八景总咏韵
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分明爱景信可恋，此恐亭午仍淋漓。
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