风月佳时一放怀,幸无章绶束筋骸。
眵昏端以亲灯故,忧患皆从识字来。
受业门人留不住,载醪客子尽教回。
闭门自了身心事,寄语时贤莫浪猜。
风月佳时一放怀,幸无章绶束筋骸。
眵昏端以亲灯故,忧患皆从识字来。
受业门人留不住,载醪客子尽教回。
闭门自了身心事,寄语时贤莫浪猜。
这首诗描绘了诗人在一个美好的风月之夜中,放松心情,享受自然之美的场景。"幸无章绶束筋骸"表达了一种自由自在,无拘无束的心境。接着,诗人提到自己对灯光有着特别的情感,这可能是因为灯光给他带来一种温馨和安宁。
然而,生活中的忧患却来自于书籍知识,这反映了诗人对于文字的深刻理解以及它所承载的社会责任。"受业门人留不住,载醪客子尽教回"这两句则表达了诗人对传授知识的渴望和执着,即使面临离别,也要将学问带回去。
最后,"闭门自了身心事,寄语时贤莫浪猜"显示了诗人希望能够独处,处理自己的内心世界,并且嘱咐那些有智慧的人不要随意揣测他人的心思。这也许反映出诗人对于外界看法的警觉和保留。
整首诗通过对夜晚风景的描绘,以及对知识、自由和内心世界的思考,展现了诗人深邃的思想情感和丰富的文化内涵。
仰看云在天,未辨行迟速。
今日穿云跨岭行,岂知疾过奔马足。
平地风气清,吹云天上行。
今日披云动凉气,始知风在云中生。
山不见路惟见云,桃花梨花近不分。
北云压山乌欲雨,南云映日红氤氲。
下山直自云中落,云中之人轻似鹤。
翩然可是隔仙凡,怅望山头挂云脚。
我闻仙人乘云兼御风,仙家幻术安能通。
不如安坐南云下,笑指此云称老翁。
未及上翠微,暂揽松山胜。
嵌岩置修除,缘壁起盘磴。
拂衣千仞上,阑危不可凭。
峰高多夕阴,天半风初劲。
坐我万松间,苍翠互相竞。
白云横不流,中有新寒凝。
林壑媚幽姿,泉石动清听。
已忘世人情,羡彼飞鸟性。
吾今果何为,辄作塞外游。
立马南天门,群山郁纠缪。
风吹冒谷云,败絮拥破褠。
日光漏其间,金碧乱我眸。
黑者黑如䃜,赤者赤似髹。
数峰忽雪白,宛以粉笔钩。
此理不可识,冈峦浩难收。
化为曲江涛,万马奔涛头。
阴阳互追蹴,向背纷杂糅。
使当作此画,皴法何处求。
方知倪黄辈,足不踏九州。
只写江南山,水墨森清秋。
但言江山好,未睹行役忧。
宁知点点烟,中有万古愁。
天低落日大,客与孤鸦投。
会稽诗老侪虞揭,乐府歌成声激烈。
卷衣甲帐月华凉,照彻寒筒寸迸裂。
传闻缑氏冶师名,范出玲珑土花缬。
季长才调广平心,留响人间肯磨灭。
跌宕词场檀板随,洞庭波阔龙吟咽。
玉山再访草堂空,谁识江南又一铁。
况是仙踪林壑稀,冻云穿破今歇绝。
我朝元音虡业设,乐章曾补工尺缺。
九天不按霓裳声,无人会傍宫墙窃。
此器何来三弄称,冰霜迎面频击节。
合趁天风一擪回,琼花片片飞如雪。
从此柯亭制更精,米家书画船中列。
玉箫金管莫轻吹,输与清商起岩穴。