月斜孤馆傍村行,野店高低带古城。
篱上晓花斋后落,井边秋叶社前生。
饥乌索哺随雏叫,乳牸慵归望犊鸣。
荒草连天风动地,不知谁学武侯耕。
月斜孤馆傍村行,野店高低带古城。
篱上晓花斋后落,井边秋叶社前生。
饥乌索哺随雏叫,乳牸慵归望犊鸣。
荒草连天风动地,不知谁学武侯耕。
这首诗描绘了一个静谧而又略带荒凉的乡村景象。诗人通过对自然环境和农村生活的细腻描写,展现了一种超脱世俗、寄情山水的心境。
"月斜孤馆傍村行"一句,以优美的笔触勾勒出一个在明月下独自漫步于偏远村庄附近的情景。这里的“月斜”指的是倾斜的月光,烘托出一种静谧、淡远的氛围。
"野店高低带古城"则是对周遭环境的一种概括,既有商贩聚集的小店,又有历史悠久的古城,这些元素共同构成了一个多层次、丰富多彩的乡村景观。
接下来的两句“篱上晓花斋后落,井边秋叶社前生”细腻地描绘了春秋季节交替时的景象。篱笆上的花朵在清晨缓缓飘落,而井旁则是秋天的叶子在村社之前萌发。这两句诗展示了诗人对自然界中生命轮回的细致观察。
"饥乌索哺随雏叫,乳牸慵归望犊鸣"一句,则通过描写鸟儿的行为来传递一种生机勃勃的感觉。这里的“饥乌”指的是饥饿的大乌鸦,它们在呼唤着小鸟,这种情景既表现了自然界中的食物链,又透露出一丝生存竞争的紧张感。
"荒草连天风动地,不知谁学武侯耕"这两句诗则是一个转折点。从描写具体景象转向对历史人物的一种遥寄。这里的“荒草连天”形容的是一种荒凉而辽阔的自然景观,而“风动地”则是这种景观中的动态元素。最后,“不知谁学武侯耕”一句,则是在问,谁在模仿历史上的名将(武侯,即诸葛亮)耕田,这里既表达了诗人对古人的怀念,也反映出一种超脱尘世的愿望。
总体来说,这首诗通过对乡村生活和自然环境的细腻描写,展现了诗人内心世界的一种宁静与淡泊。
萱堂眉寿正增川,手种蟠桃莫计年。
得道身陪金母宴,应缘居近宝陀仙。
煌煌八座欢承膝,济济诸孙戏叠肩。
家庆新图争快睹,愿将摹本寄邮传。
五行陈范推箕子,三寿为朋及鲁申。
二纪环周元附骥,四辰鳞次岂因人。
交承紫掖追随旧,递宿金銮契分申。
人事天时已如此,更看坯甈累陶钧。
云从会稽生,旦旦见伯禹。
听读山海经,成龙不成虎。
禹命云归欤,可向蕺山去。
昂昂王内史,眉宇照今古。
常在此盘旋,深藏无处所。
王孙江海人,云根自栖翥。
招邀玉叶来,以石为伴侣。
既从衣上浮,只就茶里煮。
不入晋家池,肯作秦望雨。
两儒一支郎,不学世间语。
吴伧哦五字,坎壈酸涩苦。
并送山中人,约束云下取。
锦帐含香士,高名压搢绅。
南昌移皂盖,东颍憩朱轮。
孝悌资延寿,耕桑赖信臣。
优游千里治,谈笑六朝均。
竟日庭无讼,期年俗已淳。
休誇两岐秀,未若四时春。
近远皆沾泽,施为固有神。
欢讴连别壤,美绩播严宸。
夙慕冰壶洁,终期骥足伸。
燕閒成吏隐,萧洒得湖滨。
烟柳笼亭槛,云波荡钓纶。
微风牵藻荇,小棹送鲈莼。
缪作堂中客,惭陪席上珍。
开樽宁草草,延语每谆谆。
龌龊才非异,吹嘘意独亲。
摘鞍方邂逅,揽辔又逡巡。
丽巧裁新咏,缄题及鄙人。
曹刘风自古,李杜格殊伦。
拜赐欣愉甚,临分感叹频。
悠悠京国路,重染满衣尘。
《呈知府司封二十韵》【宋·陈瓘】锦帐含香士,高名压搢绅。南昌移皂盖,东颍憩朱轮。孝悌资延寿,耕桑赖信臣。优游千里治,谈笑六朝均。竟日庭无讼,期年俗已淳。休誇两岐秀,未若四时春。近远皆沾泽,施为固有神。欢讴连别壤,美绩播严宸。夙慕冰壶洁,终期骥足伸。燕閒成吏隐,萧洒得湖滨。烟柳笼亭槛,云波荡钓纶。微风牵藻荇,小棹送鲈莼。缪作堂中客,惭陪席上珍。开樽宁草草,延语每谆谆。龌龊才非异,吹嘘意独亲。摘鞍方邂逅,揽辔又逡巡。丽巧裁新咏,缄题及鄙人。曹刘风自古,李杜格殊伦。拜赐欣愉甚,临分感叹频。悠悠京国路,重染满衣尘。
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