昔年讲学城南馆,君馀二十我方冠。
读书兀兀敝精神,刺口纷纷谈治乱。
集英赐第偶追随,慈孝题名容齿间。
欲将步武踵夔龙,肯以功名论管晏。
一时意气若风狂,二纪光阴如梦幻。
青眼全稀苦贱贫,白头太早伤忧患。
塞上逢迎心骨惊,尊前太息容颜换。
哀哉田叔墓已拱,老矣朱公人所慢。
分甘位下莫相怜,赢得身强聊自谏。
君去方趋魏阙朝,我归乍解军书绊。
河南河北地比邻,春后秋前花烂熳。
兴来命驾岂吾难,会访蓝桥容一盼。
昔年讲学城南馆,君馀二十我方冠。
读书兀兀敝精神,刺口纷纷谈治乱。
集英赐第偶追随,慈孝题名容齿间。
欲将步武踵夔龙,肯以功名论管晏。
一时意气若风狂,二纪光阴如梦幻。
青眼全稀苦贱贫,白头太早伤忧患。
塞上逢迎心骨惊,尊前太息容颜换。
哀哉田叔墓已拱,老矣朱公人所慢。
分甘位下莫相怜,赢得身强聊自谏。
君去方趋魏阙朝,我归乍解军书绊。
河南河北地比邻,春后秋前花烂熳。
兴来命驾岂吾难,会访蓝桥容一盼。
这首诗是宋代诗人赵鼎臣所作的《送同年王粹公受代还朝》。诗中描绘了诗人与友人王粹公昔日共学、同游、共议时政的情景,以及对时光流逝、世事变迁的感慨。诗中充满了对友情的珍惜和对时光易逝的无奈。
首句“昔年讲学城南馆”,点明了两人曾一同在城南馆学习的往事。接着“君馀二十我方冠”一句,通过年龄的对比,展现了两人之间的关系和时间的流逝。“读书兀兀敝精神,刺口纷纷谈治乱”,描述了两人勤奋读书、热烈讨论国家大事的情景。
“集英赐第偶追随,慈孝题名容齿间”两句,回忆了两人共同参加集英殿考试并获得赐第的经历,以及在题名时的年轻岁月。接下来,“欲将步武踵夔龙,肯以功名论管晏”表达了两人志向高远,不以功名为目的,而是追求更高的人生目标。
“一时意气若风狂,二纪光阴如梦幻”两句,感叹时光飞逝,如同梦境一般短暂。接着,“青眼全稀苦贱贫,白头太早伤忧患”表达了对朋友因贫困和忧患而变得苍老的同情。
“塞上逢迎心骨惊,尊前太息容颜换”描绘了两人重逢时的激动心情和对时光改变的感慨。最后,“哀哉田叔墓已拱,老矣朱公人所慢”引用历史典故,表达了对逝去岁月和逝去友人的哀思。
“分甘位下莫相怜,赢得身强聊自谏”表达了诗人希望朋友在新的职位上能够坚强面对困难,不必为他担忧。最后,“君去方趋魏阙朝,我归乍解军书绊”预祝朋友顺利赴任,自己则暂时放下军务,准备迎接新的生活。
整首诗情感丰富,既有对往日友情的怀念,也有对时光流逝的感慨,以及对未来的期许,展现了诗人深厚的情感和对生活的深刻洞察。
秋夜夜未长,劳人敛衿襘。
徙倚坐空堂,窅与精灵会。
落月下河梁,白云亘如带。
飞萤立草头,啼螀半棂外。
对此怀百忧,惊魂逐浮芥。
惨怆念同生,萧寥溯先派。
咄哉岁月流,心迹绝溪介。
须臾鸡复鸣,曈昽露犹霭。
身世亮若斯,艰难叹徒慨。
木性本条达,山翁乃多事。
三春截附枝,屈作回蟠势。
蜿蜒蛟龙形,扶疏岩壑意。
小萼试嫣红,清阴播苍翠。
携出白云来,朱门特珍异。
售之以兼金,闲庭巧位置。
叠石增磊砢,铺苔蔚鳞次。
嘉招来上客,宴赏共嬉戏。
讵知荄干薄,未久倏憔悴。
始信矫揉力,托根非其地。
供人耳目玩,终惭栋梁器。
芸生各因依,长养视所寄。
赋质谅亦齐,岂乏干霄志。
遭逢既错误,培覆从其类。
试看千寻松,直干无柔媚。