当廿世纪风潮猛烈,而以新教育作斯民,有志未偿,我公遗憾千古;
集两半球文明宪法,而以旧道德维邦本,遗言具在,苍生悲悼齐声。
当廿世纪风潮猛烈,而以新教育作斯民,有志未偿,我公遗憾千古;
集两半球文明宪法,而以旧道德维邦本,遗言具在,苍生悲悼齐声。
此挽联以沉痛之情,悼念张百熙先生。上联“当廿世纪风潮猛烈,而以新教育作斯民”描绘了张百熙先生身处时代变革之际,力推新教育,为民众谋福祉的壮志与行动。然而,“有志未偿,我公遗憾千古”则表达了未能实现全部理想抱负的遗憾,以及对张百熙先生的深切怀念。
下联“集两半球文明宪法,而以旧道德维邦本”赞扬张百熙先生融合东西方文明,制定宪法,同时坚守传统道德,为国家根基的稳固做出了贡献。“遗言具在,苍生悲悼齐声”则说明张百熙先生的教诲与遗愿至今仍被人们铭记,引发了广泛的哀思与共鸣。
整体而言,此挽联不仅高度评价了张百熙先生在教育和政治领域的卓越贡献,也深情地表达了对其未竟事业的惋惜和对其精神遗产的敬仰。
自我逢君三十春,手攀月野凌清云。
连枝粲粲并三秀,花光照耀老灵椿。
中丞●历遍中外,垂趐直上青云天。
发铏揵下庖丁刃,会中理解牛无全。
腰间烨烨张华剑,影摇三峡星斗寒。
自古大才当大用,君家家范司寇存。
始知馀庆自积善,先公高大于公门。