荒园浮水镜,人拟小方壶。
山岳交回护,烟波幻有无。
客从穿竹至,酒向隔村沽。
半醉摇渔艇,还如泛五湖。
荒园浮水镜,人拟小方壶。
山岳交回护,烟波幻有无。
客从穿竹至,酒向隔村沽。
半醉摇渔艇,还如泛五湖。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的田园风光画卷。诗人以“荒园浮水镜”开篇,巧妙地将荒芜的园子比作漂浮在水面的镜子,既展现了园子的静谧之美,也暗示了其表面的平静之下可能隐藏着不为人知的故事或秘密。接着,“人拟小方壶”一句,通过将园子与传说中的仙岛“小方壶”相联系,进一步增添了神秘与超脱的氛围。
“山岳交回护,烟波幻有无”两句,运用了对比的手法,一方面描绘了山岳环绕、保护着园子的壮丽景象,另一方面则通过“烟波幻有无”的描述,展现了园中水汽缭绕、时隐时现的梦幻之感,营造出一种既真实又虚幻的意境。
“客从穿竹至,酒向隔村沽”则转为对访客的描写,通过“穿竹至”这一动作,表现了访客的悠闲与探索精神,而“酒向隔村沽”则透露出一种乡村生活的淳朴与自在,同时也暗示了主人的热情好客。
最后,“半醉摇渔艇,还如泛五湖”两句,以渔艇摇曳于湖面的生动画面结束全诗,不仅形象地描绘了游人微醺后悠然自得的情景,更借“泛五湖”这一典故,表达了诗人对自由、逍遥生活的向往与追求。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,成功地构建了一个既具现实感又充满想象空间的田园世界,展现了诗人对自然美景的热爱以及对理想生活状态的憧憬。
平生喜善类,遇之以青目。
广厦千万间,帡幪未渠足。
唯予自栖身,三椽乃蜗缩。
问之何为然,知足常不辱。
人生天地间,渺然如一粟。
侈心才动摇,曷厌溪壑欲。
纸帐煖有馀,蒲团眠易熟。
神游万物表,不虑此局促。
门外竞轩冕,卑哉蛮与触。
学禅见性本,学诗事之馀。
二者若异致,其归岂殊途。
方其空洞间,寂默一念无。
感物赋万象,儒悬镜太虚。
不将亦不迎,其应常如如。
向非悟本性,未免声律拘。
英师个中人,以诗隐浮图。
桃红柳青青,翠竹黄花俱。
误落世间耳,脱略公卿徒。
昨朝得东风,打包过江湖。
胡为来帝乡,叫阍彻宸居。
堂堂老阿师,道价东西徂。
住山垂一世,学子纷云趋。
寒潭风静练,皎月天心孤。
迩来只屦轻,片雪销洪炉。
愿言立强名,故事臣敢诬。
事成明当发,长吟入春芜。
从兹窣堵波,山雪閟天书。
顾我坐学省,兀兀如守株。
因君听篷雨,为谢故溪鱼。
吾乡本仙窟,石井尤奇特。
民物生其间,古来盖千亿。
惟师与我家,所居共阡陌。
少小初无殊,长乃分儒释。
术业虽不同,于道俱有得。
师为方外游,声价已籍籍。
象教久衰微,赖师振业席。
炉鞴与钳锤,信有弥天力。
果续佛慧命,作大善知识。
我虽登禁涂,无功亦无德。
但有忧国心,徒劳竟何益。
挂冠归林下,面亦无惭色。
知心独有师,相视笑莫逆。
每思共谈玄,倾倒此胸臆。
江浙遥相望,恨不生羽翼。
昨朝忽惠然,得得访泉石。
一见双眼明,欢喜几折屐。
第念我与师,彼此头颅白。
世路方艰难,老去合休息。
师既归故乡,不应复他适。
愿言却世缘,来伴我幽寂。
相看成二老,永为闾里式。
《机简堂自隐静归为万年主人访余林下相与道旧因以述怀》【宋·吴芾】吾乡本仙窟,石井尤奇特。民物生其间,古来盖千亿。惟师与我家,所居共阡陌。少小初无殊,长乃分儒释。术业虽不同,于道俱有得。师为方外游,声价已籍籍。象教久衰微,赖师振业席。炉鞴与钳锤,信有弥天力。果续佛慧命,作大善知识。我虽登禁涂,无功亦无德。但有忧国心,徒劳竟何益。挂冠归林下,面亦无惭色。知心独有师,相视笑莫逆。每思共谈玄,倾倒此胸臆。江浙遥相望,恨不生羽翼。昨朝忽惠然,得得访泉石。一见双眼明,欢喜几折屐。第念我与师,彼此头颅白。世路方艰难,老去合休息。师既归故乡,不应复他适。愿言却世缘,来伴我幽寂。相看成二老,永为闾里式。
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