学问今徵外九州,象胥蛮隶一兼收。
奇肱国送飞车至,深目人乘电驭游。
黑白黄红新族谱,亚、欧、非、美秘阳秋。
从兹刮眼看高论,陆贾潜夫在校雠。
学问今徵外九州,象胥蛮隶一兼收。
奇肱国送飞车至,深目人乘电驭游。
黑白黄红新族谱,亚、欧、非、美秘阳秋。
从兹刮眼看高论,陆贾潜夫在校雠。
此诗描绘了学问的广泛与包容性,以及对不同文化的接纳与融合。开篇“学问今徵外九州,象胥蛮隶一兼收”,点明了知识的边界已超越传统疆域,各种语言和文化都被纳入学习与研究之中。接着,“奇肱国送飞车至,深目人乘电驭游”两句,通过想象中的“奇肱国”与“深目人”,展现了对未知世界的好奇与探索精神,飞车与电驭象征着科技的进步与文明的交流。
“黑白黄红新族谱,亚、欧、非、美秘阳秋”则进一步强调了人类多样性的价值,将不同种族、地域的文化比作多彩的族谱,揭示了全球文化的丰富性和复杂性。最后,“从兹刮眼看高论,陆贾潜夫在校雠”表达了对知识的渴望与严谨的学术态度,希望以开放的心态审视高深的理论,并通过校雠(校对、考证)确保知识的准确与可靠。
整体而言,这首诗体现了作者对于多元文化、科技进步和学术探索的深刻理解与热情追求,展现了清代知识分子的国际视野和求知精神。
渴虹饮溪溪怒斗,摩空削壁芙蓉瘦。
中流诘屈翻鼋鼍,凌烟百道悬钟吼。
此时还家一片苇,千年涕作河梁水。
津头灵气真宰妒,匣里黯澹分龙子。
笑解青丝系远虹,日南碧荔写雕龙。
荧荧石火照颜色,会教扇底叵罗灰。
男儿文彩二十殊,九天咳唾纷玄珠。
鹑袍藤笈今如此,会稽买臣元姓朱。
主人肮脏掀眉者,一生苦遭官长骂。
祇将牙齿托清芬,长风拂拭鲛绡化。
柳色满郊原,行行逗华轩。
极目邯郸道,之子出名藩。
结发事明主,义重若季昆。
鹓雏起丹穴,千仞各飞翻。
分袂即河阳,何时奉清言。
赠处情非系,行藏道是尊。
遥闻望岳楼,嵩少檐外蹲。
吟眺意何极,相思同梦魂。