下邳壮节伊谁如,谈兵早读孙吴书。
夜庐母冢辄流血,晓陷敌阵随捐躯。
西江都帅誇贤子,为子为臣亦如此。
承欢敌忾嗣前人,岂直相传袭金紫。
大廷宠赠祖父功,明威昭勇官资崇。
碑烦史笔制词美,诰锡奎章题字浓。
怙恃九原嗟不作,想像音容空泪落。
致养无由奉笋鲑,竭诚但愿倾葵藿。
裨校同推智略深,亲恩国事两关心。
吾知燕颔封侯相,汉代将军重见今。
下邳壮节伊谁如,谈兵早读孙吴书。
夜庐母冢辄流血,晓陷敌阵随捐躯。
西江都帅誇贤子,为子为臣亦如此。
承欢敌忾嗣前人,岂直相传袭金紫。
大廷宠赠祖父功,明威昭勇官资崇。
碑烦史笔制词美,诰锡奎章题字浓。
怙恃九原嗟不作,想像音容空泪落。
致养无由奉笋鲑,竭诚但愿倾葵藿。
裨校同推智略深,亲恩国事两关心。
吾知燕颔封侯相,汉代将军重见今。
这首诗是明代诗人李昌祺所作的《富溪八景·富(其八)再赠》,虽然题目中提到了“再赠”,但内容并未直接提及具体的“八景”之一的“富”,而是以赞颂一位具有高尚节操和英勇事迹的人物为主。诗中提到的人物似乎是一位在下邳有着卓越军事才能的人,他熟读孙吴兵法,夜间守孝母冢时仍不忘军事职责,最终在战斗中英勇牺牲。他的儿子也备受赞誉,不仅在战场上表现出色,作为臣子也忠诚尽责。
诗中还提到朝廷对这位家族的厚待,表彰了他们的功绩,通过史笔和诰命文书的形式予以肯定。然而,诗人在感慨逝去的父母无法看到这些荣耀时,表达了深深的哀思和遗憾。他们未能亲眼目睹子孙的成就,诗人只能通过流泪表达对亡者的思念和对家族的怀念。
最后,诗人高度评价这位人物的智慧和忠诚,认为他有燕颔封侯的相貌,如同汉代的英勇将军般重现。整首诗通过对这位英雄及其家族的描绘,展现了对忠孝节义的赞美和对历史英雄的敬仰。
昔日才高容貌古,相敬如宾不相睹。
手奉蘋蘩喜盛门,心知礼义感君恩。
三星照户春空尽,一树桃花竟不言。
结束车舆强游往,和风霁日东皋上。
鸾凤参差陌上行,麦苗萦陇雉初鸣。
修容尽饰将何益,极虑呈材欲导情。
六艺从师得机要,百发穿杨含绝妙。
白羽风驰碎锦毛,青娥怨处嫣然笑。
杨生词赋比潘郎,不似前贤貌不扬。
听调琴弄能和室,更解弯弧足自防。
秋深为尔持圆扇,莫忘鲁连飞一箭。
车马驱驰人在世,东西南北鹤随云。
莫言贫病无留别,百代簪缨将付君。
不逐浮云不羡鱼,杏花茅屋向阳居。
鹤鸣华表应传语,雁度霜天懒寄书。
君去春山谁共游,鸟啼花落水空流。
如今送别临溪水,他日相思来水头。
绵衣似热夹衣寒,时景虽和春已阑。
诚知暂别那惆怅,明日藤花独自看。
桃花流出武陵洞,梦想仙家云树春。
今看水入洞中去,却是桃花源里人。
长看岩穴泉流出,忽听悬泉入洞声。
莫摘山花抛水上,花浮出洞世人惊。