姹紫嫣红廿四畦,香魂仿佛认虞兮。
刘郎倘是修花谱,芍药丛中定误题。
姹紫嫣红廿四畦,香魂仿佛认虞兮。
刘郎倘是修花谱,芍药丛中定误题。
这首诗以细腻的笔触描绘了春日里百花齐放的景象,诗人将自然界中的花卉赋予了情感与生命,使得整个画面生动而富有诗意。
“姹紫嫣红廿四畦”,开篇即以“姹紫嫣红”形容花卉色彩斑斓,绚烂夺目,再以“廿四畦”点明花卉种类繁多,分布广泛,营造出一幅春意盎然、生机勃勃的画卷。这里,“畦”字形象地描绘了花卉排列整齐、有序生长的情景,既展现了自然界的和谐之美,也暗含了诗人对大自然精心安排的赞叹。
“香魂仿佛认虞兮”,这一句运用了拟人化的手法,将花卉的香气比作“香魂”,仿佛它们能够辨识历史人物虞姬的魂魄。这种巧妙的比喻不仅增添了诗句的文学韵味,也暗示了花卉与人类文化之间的某种联系,或许是在诉说花卉与历史、与人类情感的某种共鸣。
“刘郎倘是修花谱,芍药丛中定误题。”最后两句则通过假设的方式,设想如果刘郎(这里可能指的是刘禹锡,唐代著名诗人)编写花卉谱,那么在芍药丛中可能会因错综复杂的相似之处而难以准确区分。这不仅体现了诗人对花卉种类多样性的深刻理解,也蕴含了对自然界的复杂性和多样性的一种感慨,以及对知识探索永无止境的思考。
整体而言,这首诗通过对花卉的细腻描绘和巧妙的比喻,不仅展现了春天的美丽景色,还蕴含了对自然、历史和文化的深邃思考,是一首富有哲理意味的佳作。
琴樽发清谣,老眼度閒日。
君侯句愈奇,天然去雕织。
得诗喜欲舞,此意越今昔。
一从陶谢远,谁复见真迹。
直疑天地来,不在口耳觅。
扶摇九万鹏,天池可同息。
章泉泉水清,为我洗胸臆。
绿叶青春深,夜月梦遥夕。
杨子江心水,可以共煮茶。
鹤林招隐诗,不必问僧家。
治中今如何,紬被听报衙。
去年昆山阳,春岸醉桃花。
今年玉溪上,蚤忙看缫车。
相思无剩语,作字只攲斜。
暑雨障炎日,薰风散馀霞。
君颜想渥丹,我发亦已华。
因诗一啸吟,尘间事如麻。
金飙肃商声,皓魄丽清景。
思子泪成河,触目意莫骋。
故人有嘉招,庸敢惮造请。
行行涉大川,往往度崇岭。
一登君子堂,弥旬获规儆。
小饮兴颇浓,共学议尤炳。
章泉来诗翁,此话亦隽永。
人生长暌疏,聚集每俄顷。
兴言故山归,旱暵忧复耿。
此处虽未同,可昧寸心囧。
世涂纷爱憎,吾儒挈裘领。