中兴伟略首湖湘,我公建学毓才,后曾左诸贤,别树一帜;
寰海士流瞻泰斗,此日循名核实,与纪阮同谥,独有千秋。
中兴伟略首湖湘,我公建学毓才,后曾左诸贤,别树一帜;
寰海士流瞻泰斗,此日循名核实,与纪阮同谥,独有千秋。
这首挽联高度赞扬了张百熙在教育领域的卓越贡献和深远影响。上联“中兴伟略首湖湘”开篇即以“中兴伟略”赞誉张百熙在国家复兴大业中的重要角色,特别是他在湖南的教育改革,显示了其远见卓识和非凡能力。“我公建学毓才,后曾左诸贤,别树一帜”进一步强调了张百熙在教育事业上的开创性工作,不仅培养了众多人才,还与诸多贤士并肩,独树一帜,彰显其独特贡献。
下联“寰海士流瞻泰斗”则将张百熙比作学术界的泰山北斗,表达了他对广大知识分子的深远影响力。“此日循名核实,与纪阮同谥,独有千秋”则指出在今日,人们通过追忆他的名字来验证其真实成就,与纪晓岚、阮元等历史上的杰出人物齐名,其功绩将永载史册,独享千秋之誉。整联语言典雅,情感深沉,充分展现了对张百熙的崇高敬意和深切缅怀。
尝观夏禹贡,扬州下下田。
历商至周汉,唐宋几千年。
渐称极膏腴,庶盛鲜与肩。
迩来困戈鋋,陇畛相弃捐。
虽云东南赋,多瘠少厚全。
恭遇维新朝,限均际幅员。
所以委明公,疆理来旬宣。
口分与世业,多寡无陂偏。
一以国制重,一以民务便。
顷亩弗浮隐,厘撮那盈朘。
置奠邦本固,肇造熙皞天。
山河誓带砺,圣祚万世延。
吾民歌帝力,王道其平平。
真仙构灵宅,洞府何嵌空。
入洞可十里,流水咽其中。
阴岛湿花露,石门度松风。
怪石变万状,寻源竟无穷。
有时起云雾,微径又不通。
触目极杳霭,游心但鸿濛。
路尽忽有天,容光澹空青。
蜕出风露外,了然心目醒。
幽兴殊未已,又还宿云扃。
飞梦即蓬岛,冥心祈道经。
终悲向朝市,尘鬓秋星星。
浪走天涯岁月侵,病中犹作越人吟。
野麋本自便丰草,倦鸟宁当忘故林。
画像功名元有命,乞墦富贵果何心。
几时真脱尘嚣累,岩穴寻居不厌深。